问：急急急！！！陈鹤琴与张雪门学前教育课程思想的比较的论文摘要~谢谢
- 答：我是鹤琴小学的，真的！！！！！ 但我不知道。。
问：6万能买什么样的车?? 都市小女子
- 答：85寸指的是对角线长度，大约2.8米，如果电视机是16:9尺寸的，长度大约1.4米高度大约0.8米
电视是多少多少英寸，是指电视机屏幕的对角线的尺寸。
1英寸=2.54厘米，也就是说，10厘米大约有4英寸。您再量量对角线是多少厘米，然后除以2.54厘米，就是您需要的英寸尺寸啦。
举例说：85厘米宽，是多少英寸春洞敏？那么用，85/2.54=33.4646，大约是33英寸。
这个33英寸可不是指电视机的英寸尺寸，是电视机的宽，换算成英寸的。颤御
好，回去量量电视机的对角线尺寸，然后除以2.54厘米，就是您的电视机的英寸尺寸啦。
85寸尺寸多大,电视机多大尺寸合适,85寸尺寸,电视多大尺寸合适,55寸液晶电视尺寸多大,电视买多大尺寸合适,65寸液晶电视尺寸多大,70寸液晶电视尺寸多大,客厅扒枝电视多大尺寸合适,42寸液晶电视尺寸多大, - 答：人像头必须包含几个要素：第一，光圈要大，这样才能随心所欲地控制景深；第二，要有合适的焦段（85mm、135mm和200mm等），保证镜头的视角和透视轮纯效果能够符合人眼的习惯，而不是像广角镜头那样夸张。基本上，满足这两条的镜头，我们都可以称之为“人像头”。
不过，我们通常所说的“人像头”都是定焦镜头。这是因为，相比变焦镜头，定焦镜头的光圈能做得更大，光学素质也更高。例如，85mm焦段的野桐瞎镜头最大光圈能做到f1.2或者f1.4，而135mm的镜头能做到f1.8或者f2.0，200mm的镜头也能做到f2.0，这是变焦镜头无法达到的。另外，跟据不同的拍摄题材，摄影师颂空可以选择不同的焦段的镜头，拍摄时按取所需也非常方便。一般而言，在全幅数码单反上，85mm的镜头适合拍摄全身照，135mm的镜头则适合拍摄半身照等等，而对于更多的采用aps-c尺寸感光元件的数码单反而言，50mm的标头也适合拍摄人像（因为等效焦距需要乘以1.5或者1.6的系数，所以50mm镜头的视角与85mm便差不多了）。
那么，变焦镜头是否就不适合拍摄人像呢？这也未必，像佳能的ef
24-70mm
f2.8l
usm或者ef
70-200mm
f2.8l
is
usm（xb
is）这样的镜头，它们的光圈较大（最大光圈f2.8），其焦段也涵盖50mm、85mm、135mm和200mm，因此也很适合拍摄人像
变焦在同等情况下
要做到大光圈难度更大
一般来说都是变焦
后定焦
后牛定…
玩到最后全是定焦
这样就变器材党了
好不好关键是你自己
大师都不是靠器材吃饭的 - 答：此游戏没有固定的技能加点、弯拆玩法不一。
①加点思路模式；范陪扮围大、攻击时无敌状态、冷却CD短、攻击时霸体
、攻击时可使敌人浮空、爆发力大、增加自身属性、可以聚怪或定怪、
绿色字体被动辅助等、
此类技能一般要点高、因人而异、因职业需求而变。
②因不同的区域、意义也会发生改变。PKC中无敌状态技能就会更重要。
刷图范围大的技能就更有优势。 而且技能有平民与土豪之分、
经济情况好的就可以舍弃一下小技能追求极限的大招
③因版本的变化也会有微妙的变化、根据版本的变化、某些技能会被强化或被弱化
就需要分析和测试了、或者选择一下口碑好、被大众玩家接受的技能
没有完美的加点、自己玩得开心就行、
注：CD为Cool
Down的缩写、意为技能冷却、
④以玩家人数最多的狂战为例：
范围大—崩山裂地斩
攻击时无敌状态—噬魂之手
冷却CD短—十字斩
攻击时霸体—崩山击
攻击时可使敌人浮空—上挑、
爆发力大—魔狱血刹
增加自身属性—暴走、
可以聚怪或定怪—嗜魂封魔斩
被动辅助—血气旺盛
用无影的话、没必要加十字、85版本新出技能必满，老马不可以一下子就削弱它们、绿色技埋乱枣能例如
短剑精通
暴击
血气
之类
其他的看个人爱好可
祝LZ游戏愉快
爆粉爆SS - 答：85后真正听歌应该是在1997年之后
主要的歌手就那么些
R&B:陶喆：纯正的R&B
摇滚风格的R&B，3年一专辑，张张是经典。
新R&B
周杰伦：这个不用我多说了吧，周杰老咐滚伦前7张专辑
都非常出色，现在的专辑听的少了，没有以前那种感觉了。
陈奕迅：简悔男人情歌，一种洒脱的
大气的男人情歌，听他的歌
要的是男人的潇洒，小学生和中学生侍余是很难懂的，绝对不会厌倦。
林俊杰：就前几张专辑还行，后来越来越坑爹，代表作：江南（基本我就听这个）
女的首推
孙燕姿：她可是当你抢了周杰伦新人王的称号的哦···能差的了么：代表作
天黑黑。
蔡依林：也就那么回事，这姐妹主要是跳舞的，歌曲凑合吧。
就这么多，顶多加上一个张震岳。
手打，你会喜欢的。 - 答：在1985年属牛的和1991年属羊的相配吗碧搜?
1985年属牛(丑)
1991年属羊(未)
你们在生肖上是六冲!
在我从事生涯规划的顾问工作上!
也碰见过某些夫妻的生肖组合关系是六冲!
后来反复验证!夫妻在生肖组合关系上是六冲!
是否生肖上是六冲!就不能共事合作或男女的结婚呢?
结果答案很简单!可以共事合作!
但极少数的人六冲伙伴合作成功!
相对的!男女恋情上六冲的组合很多!
但极少数的六冲夫妻组合能够百年好合橡乱到老!
话说回来!当下的恋爱的男女!许多并非是为结婚而恋爱呀!
其实命理八字或生肖学!斗数学!姓名学!星座学!卦象学!风水学!
理论依据都来自于天体自然科学观的哲学理论!
虽多经过千年以上的研究与统计规纳!
但过去没有电脑很男数据化!
此一时代不同哦!我们有电脑呀!
在我统计来的心得上总结后!
生肖相冲与本命星座不和的男女若要进入恋情可以!
但想要结婚生子或想永浴爱河的人男女!
除非八字!本命星座!上升星座相有其它的来电组合!
或血型!姓名来电关系上有某种程度的相应时!
你与他才有可能结婚后永梁慧档浴爱河!
这位网友得再告知男女的生?年?月?日?时(几点几分)?
才能细判日后!
两人要在相恋过程如何调整自己心态! - 答：出生时间：
(公历)
1985年
10月
5日
18点
(农历)
乙丑年
八月扰肢镇
廿一日
酉时
八字：
乙丑
乙酉
丁丑
己酉
五行：
木土
木金
火土
土金
纳音：
海中金
泉中水
洞下水
大驿土
本命属牛，海中金命。五行土旺缺水；日主天干为火，生于秋季。
（同类火木；异类水金土。）
八字五行个数
:
2个金，2个木，0个水，1个火，3个土
四季用神参考
:
日主天干火生于秋季,喜有木，忌水、土多。
穷通宝鉴调候用神参考
:
丁火生于酉月，庚取劈甲,无甲用乙。用丙暖金晒甲,无庚甲而用乙者,见丙缓粗为枯草引灯。水旺用戊。
五行生克制化宜忌
火旺得水，
方成相济。
火能生土，
土多火晦；
强火得土，
方止其焰。
火能克金，
金多火熄；
金弱遇火，
必见销熔。
火赖木生，
木多火炽；
木能生火，
火多木焚。
五行之性
火主礼，
其性急，
其情恭，
其味苦，
其色赤。
火盛之人头小脚长，
上尖下阔，浓眉小耳，
精神闪烁，
为人谦和恭敬，
纯朴急躁饥燃。
火衰之人则黄瘦尖楞，
语言妄诞，
诡诈妒毒，
做事有始无终。 - 答：ABCD罩是指罩杯的大小，如果你的乳房比较小就用A罩，还有AA（最小）、B、C、D、E、F
70（32）、75（34）、80（36）、85（38）、90（40）、95（42）指乳房的下围的尺寸，70-95是厘米数，32-42是英寸数
罩杯尺寸就是那些数字后的A、B、C、D，胸围差指的是用你量得的上胸围（乳房最高处）减去你的下胸围（乳房下围）的得数，允许误差为正负1.25cm。如你的胸围差数为13cm，那当然就是B杯。
下胸围与胸围之差AA
：7.5cm，A：10cm，B：12.5cm，C：15cm，D：17.5cm，
E：20cm，F：22.5cm。
例：你的下胸围量得为79厘米，那就是80（36）号，你的上胸围量得为92，两数相减得13cm，那就是B杯，把二者放在一起，您应该戴的胸罩为80B或36B。
如果您的上围是85，下围是75，上下胸围之差距为10cm，那么您的罩杯为A，您应选择75A或34A的尺码。旁丛
虽薯戚然各内衣厂商都是按这个数启陵标准来制作胸罩，但由于面料、款式及一些其他的原因，穿出来的大小感觉也是不一样的，所以内衣一定要试穿，选择最适合自己的。
问：简述陈鹤琴活教育理论
- 答：陈鹤琴先生认为应根据儿童的心理特点和学习特点进行教育。他总结概括了幼儿共同存在的八个方面的心理特点和三个学习过程的特点。八个方面的心理特点是，好动、好模仿、好奇、好游戏，喜欢合群、喜欢野外生活、喜欢成功和称赞，三个学习过程的特点，第一是感觉，第二是联念，第三是动作。他认乎裂为只有根据这些心理特点和学习特点进行教育，才能教好。
课程教材可以大自然、大社会为中心。他认为孩子的知识来自直接经验。书本知识是间接经验，不易为孩子所理解，首先要教孩子真的，活的东西，让孩子对事物有正岁念闭确的印象。大自然、大社会又是孩子天天接触的，应高颂以此为活教材。
他主张的课程包括五方面(即五指活动)，(1)儿童健康(包括伙食、睡眠、早操、游戏、户外活动)，(2)儿童社会(包括朝夕会、周会、纪念日集会、每天谈话和社会政治常识)，(3)儿童科学(包括植物栽培、动物饲养、自然现象的研讨和当地自然环境的认识)，(4)儿童艺术(包括音乐、唱歌、节奏、欣赏、图画、手工等)，(5)儿童语文(包括故事、儿歌、谜语、读法等)。 - 答：陈鹤琴是现代儿童教育奠基人，他提出的“活教育”，实际上并不是一个全新的观点，在我的理解来看，这是一种辩证的思维。
为什么这么说呢？所谓的“活教育”，狭义上来理解，就是书面教育（死教育）的相对面。众所周知，课本是死的，老师们必须按照课本的内容来教学，学生呢，则需要根据课本来学习。然而，人是活的，所以教学的方式应该是活的，学生的学习方式也应该是活的。所以，“活教育”实际上并不是说摒弃课本，另辟蹊径，而是在课本的基础上，通过灵活的教学方式（老师）、不同的学习方式（学生）进行教育教学。这很显然是一种辩证的思维链源迟方式。类似于“动中有静、静中有动”的意境。
其实说到底，归纳为8个字：因材施教，因人而异。
陈鹤琴先生认为“活教育”的课程就是让儿童在与自然与社会的直接接触中、在亲身观察中获取经验和知识。但这并不是说直接摈弃了课本，而是把这两者有机地结合在了一起，并进行了一定的拓展。例如，活教育的课程类型，实际上也被叫做“五指活动”，即：儿童文学活动、儿童社会活动、儿童自然活动、儿童健康活动以及儿童艺术活动。
“活教育”强调的是在做中教，做中学，做中求进步的基本原则，通过对学生的心理进行分析，例如，学裂冲生好动、好奇、喜欢成功、被表扬、爱模仿等，进而迎合学生的这些特性，并贯穿到教学当中去。陈鹤琴先生认为“大自然、大社会”都是活的教材，所以整体来看，这是非常符合当下社会环境的一种实用主义教育方式。
说句不好听的话，如今的教育，缺乏很多实用主义的内容棚李，很多走上社会的人感慨，在学校学习的东西，很难运用到工作和生活中。而“活教育”则充分体现了一个“活”字，它让学生们尽量利用手、眼、口、鼻去感触，利用大脑去思考，这是一种对真实事物的接触和思考，从而更有利于学生的吸收和实际运用。 - 答：做人做中国人，磨指戚做现代中国人是目的。课程论方面，大自然，大社会都是活教材，要读无字书，采取活动中心。
教学论方面，做中学，做中教，做中求进步，以做 为标准逗凳。学习的步骤是实瞎陵验观摩，阅读思考，创作发表批评研讨 - 答：:陈鹤琴的活教育理论体系，包括三大纲领：目的论、课程论、方法论，以及教学原则、训育原则等。
- 答：陈鹤琴认为要了解儿童心理，认识儿童，才能谈到教育儿童，这是“活的教育”，而不是死的教育。简单的说，活的教育就是“不是死的教育”。
书本主义的教育就是死的教育。我们要活的教育，教材是活的，方法是活的，课本州空也是活的。我们一起为儿童谋福利。尽量利用儿童的手、脑、口、耳、眼睛，打破只用儿都听，眼睛看，而不用口说话，用脑子想事的教育。
要教育好儿童，要使我们的教育是活的，不是死的，必定要懂得儿童心理。引证中国大教育家陶行知先生描写中国现在教育的情形时的两句警语：教死书，死教书，教书死；读死书，死读书，读书死。我们把它改为：教活书，活教书，教书活；读活书，活读书，读书活。
拓展资料
1940年2月，陈鹤琴应江西省主席熊式辉邀请，前往江西办学，并开始进行“活教育”实验。5月15日，在泰和县新池村创办南昌实小新池分校。
10月1日，在泰和县文江村创办江西省立实验嫌穗幼稚师范学校，这是中国第一所非教会的幼稚师范学校。这所学校很快赢得了芹迹卜声誉，1943年，教育部长陈立夫批准将其改为国立学校。
1945年，陈鹤琴在上海创办国立幼稚师范专科学校，任内提出五指教学法，主张幼儿教育如同手指与手掌应当涵盖健康、科学、社会、艺术、语文五种其本项目，手指与手掌骨肉相连不能单独而存，要注意教材的连贯性及整体的。
1949年5月曾先后两次因“赤化”遭国民政府逮捕，经上海五位大学校长联合营救获释。
