思政课与学前教育的关系调研报告

问：思政课社会实践调查报告

1. 答：我晕。这是科大的集结令~~
2. 答：大哥们，别这样啊，一搜就到这来了........................
3. 答：无奈啊。。。。。。。。。
4. 答：孩纸，你是不河科大的~~~哎>,<雹袭旁
   孩纸，禅中你是源橡不建筑学的~~~哎>,<

问：如何创新中小学、学前教育思政课课堂教学形式谈谈你的看法

1. 答：学前教育是教育的开端，是人生教育的“关键期”，相对于其他教育阶段，学前教育对中小学教师的思想政治素质要求更高。“思政课堂隐帆”是高校思想政治教育的理念创新，以专业课程为有效教学载体，在“润物无声”的知识教育、能力培养中融入思想价值引领。高等师范晌绝院校学前教育专业肩负着培养未来幼儿教师的神圣职责和宴携姿使命，更要加强专业课与思政课的融合，构筑“思政课堂”的立交桥，落实立德树人根本任务。

问：你认为学前教育专业心理学课程思政教学应该如何开展?在哪些环节

1. 答：深入挖掘学前儿童心吵镇理学课程中蕴含的思政元素在课程思政背景下，学前儿童发展心理学课程是教学基础，思政，教育是关键。课程思政是高校思想政治教育的理念创新，以专业课程为有效教学载体，在润物无声的知识教育、能力培核配养中融入思想价值升氏粗引领。