问：双减背景下如何进行初中数学学习评价？
- 答：双减背景下，减作业负担和辅导机构负担悄喊，可以针对这启漏野两个方面去评价初中数学学习。具体评价的内容搜誉可以注重学校整体评价、课堂评价、教师评价、学生互评或自我评价、家长评价、社会评价以及信息智能化评价。另外，还需要结合初中学段学生的心理特点，结合数学学科承上启下的特点，进行评价。
- 答：政策,提高作业设计质量,加强作业完成指导,科学利用课蔽游余时间,现进行初中数学周盯拦作业设计问卷调查如下: 说明: 1.以宏则销下各题答
- 答：双减背景下，如何进行初中数学学习评价？我觉得很可能在各个三维目标方面下功夫吧
问：小学与初中的不同，一个调查问卷，帮帮忙吧，
- 答：小学老师：初中的生活与小学相比更紧张，数学内容亏裤更深奥。
初中老师：生活更紧张，作业更迹镇多，数学会难很多。
学销州简长：紧张，繁忙，枯燥。数学难很多，题目量更多。 - 答：初中很好玩的,但是最关键的也就是初中,要好好把握时间学习,不要一门心思搞男女关系.是
- 答：初一很轻松，初二很关键，老师会特别关注，初三老师们主要抓学习，。
- 答：初一还好，初二就有点紧张，初三很让人崩溃，很累。
数闭陆学燃绝的话，初三有点难，轿段顷初一初二认真学就好了。
