一、关于我国科技兴体战略的研究综述（论文文献综述）
郭嘉星[1]（2021）在《新中国成立70年来体育话语权的历史演进研究》文中研究表明2013年8月习近平总书记在全国宣传思想工作会议上第一次阐述了中国声音的重要性,要构建“以人民为中心”的中国特色话语。2013年12月在中央政治局第十二次集体学习时,习近平总书记做出了“提高国家文化软实力,努力提高国家话语权”的明确要求。2016年在全国新闻舆论工作会议上又一次阐述了国家话语权的重要性,并明确表示我国的话语是在中国共产党领导下开展的,中国话语要具有鲜明的立场。党的十九大胜利召开,开启了中国经济社会各项事业发展新局面,标志着中国特色社会主义进入了新时代。习近平总书记高瞻远瞩,顺应大势,深刻指出:“要把发展体育工作摆上重要日程,精心谋划、狠抓落实,不断开创我国体育事业发展新局面,加快把我国建设成为体育强国。”中国体育工作从国家层面得以高度重视,中国体育强国建设成为了中国体育事业发展的目标,也为中国体育事业发展指明了方向、提供了动力、树立了旗帜。中国体育话语权站在新时代的历史起点上,承载着新中国体育赋予的宣传中国体育成就、弘扬中国体育精神、传承中国体育文化的神圣使命,肩负着党和人民寄予的展示中国繁荣强盛的伟大形象,维护祖国荣誉和民族尊严,提升中国声音在国际社会地位和影响的时代重任。该文正是围绕中国体育话语权的神圣使命和时代重任,着重从中国体育话语权及其影响力、体育话语权的重要表现——奥运会、中国体育话语权发展阶段、中国体育话语权新时代、中国体育话语权阻碍和提升策略等五个方面,对中国体育话语权的实质内涵、本质作用、发展规律、自身特点、成就贡献、困难挑战和未来愿景等进行了全面深刻的阐述、精准详实的论证和鞭辟入里的分析。中国体育话语权的内涵博大精深,具体体现在“真、柔、利、力”四个层面,主要是指中国体育话语权的真功夫、软实力、高价值和原动力。中国体育话语权的重要表现载体是奥林匹克运动会,突出表现效果是举办北京奥运会时的“举重若轻”和筹备北京冬奥会时的“巩固提高”。中国体育话语权的发展规律与新中国体育事业的进步一脉相承,先后经历了初步觉醒阶段、另起炉灶阶段、困难挑战并存阶段、积极进取阶段和快速发展阶段等五大发展历程。新时代的中国体育话语权开启新征程,担负起体育强国建设的新使命,实施“六大方略”,构建“四大体制”,体现出人民性、全局性、文化性、实践性和创新性等五个时代特点。分析中国体育话语权在发展过程中遇到的阻碍因素,不外乎来自国际、国内和自身三个方面,国际上反华势力的阴谋破坏和涉台问题的干扰捣乱,国内困难时期的内忧外患和“文革”期间的停滞不前以及自身发展存在的矛盾问题和遇到困难挑战等。探索中国体育话语权提升策略,重点包括增强综合实力、提高自身素质,重视对外交流、扩大体育影响,创新体育法治、贡献中国智慧,加强体育教育、培养体育人才,适应时代需要、建设体育强国等五大具体措施。总结中国体育话语权70年的伟大贡献,主要表现在三个方面:展示中国体育成就,为祖国争光;讲好中国体育故事,为祖国添彩;传播中国体育经验,为祖国增色。对未来中国体育话语权的发展,笔者充满信心、立足当下、放眼全球,具有针对性地提出了十条思考建议,以冀中国体育话语权在新的征程上再创新佳绩,再铸新辉煌。
张元梁[2]（2020）在《我国体育科技进步及其对竞技体育的促进效应研究》文中指出作为第一生产力的体育科学技术是竞技体育可持续发展的重要推动力,体育科技与竞技体育是一个既相互牵制,又协同共生的复合大系统。其中,体育科技在促进系统稳固可持续发展中起到重要的主导作用。我国在建设竞技体育强国的改革发展进程中,我们需要继续借助和依靠体育科技,不断提升对体育科技与竞技体育两者相互关系与融合发展规律的理性认识,并充分利用体育科学研究与开发,力求达到两者之间的有序与和谐,才能最终实现我国体育科技与竞技体育的良性融合可持续发展。因此,要想提升我国体育科技创新能力,更好发挥体育科技进步对竞技体育事业发展的重要支撑作用,需要我们对体育科技进步及其对竞技体育的促进效应进行系统探索研究。本研究旨在依据系统科学理论和社会网络分析等理论与方法,对我国体育科技与竞技体育相互关系进行系统理论分析。在此基础上,从定性和定量相结合的角度,对我国体育科技发展中的体育科学研究特征和体育专利技术研发特征进行分析,同时在对我国体育科技进步进行追踪观测的基础上,探索体育科技对竞技体育的影响,最后对我国体育科技攻关与服务特征进行分析,从而更好地为体育科技与竞技体育可持续发展提供一定的参考。经研究分析,得出以下主要结论:（1）体育科技进步与竞技体育是一个相互制约、相互作用、协同进化的动态演化系统,其动力机制主要包括竞技体育发展需求的拉动力、体育科技自身创新的推动力以及包括相关政策规范在内的外部环境支持力,两者即是在此三方面力量的相互作用和共同推动下不断演化发展。（2）我国体育科学研究经过多年发展取得了长足进步,并在国际上踏入高产高影响力国家行列,同时产生了一批诸如上海体育学院、北京体育大学等国际高影响力的体育科研机构,凭借高产和高质的论文成果跻身世界顶尖级研究机构行列,中国体育科学研究步入了新时代。然而,我国的影响力并未处于世界领先地位,与全球领先国家和机构相比,尚有较大差距。我国在体育科学研究国际合作中处于主导地位,但在国际合作论文产出的绝对值上中国与美国仍存在较大差距,运动创伤学、运动生理学、运动康复学及运动心理学等是我国国际合作频率最高的领域,国际合作网络呈现出明显的核心-边缘结构特征,在合作网络规模上,美国核心圈和外围圈明显大于中国。（3）我国在体育自主创新技术研发领域取得了显着进步,体育专利申请数量逐年攀升,并在数量上占据世界领先地位,然而在专利申请量激增的同时,随之而来的是专利质量参差不齐,多数技术还停留在低技术含量的外观设计和实用新型的边缘技术。完善的专利制度、良好的专利保护意识、广阔的国际市场范围、稳固高效的研发团队以及高科技核心专利技术,成为国外领先国家与核心企业重要的专利技术研发战略。（4）上世纪90年代,我国体育科技进步相对发展比较缓慢,无论是科技人员、科技经费的投入等均处于较低水平,体育科技进步贡献率较低,进入21世纪以来,随着我国在体育科技人力和经费等方面投入的不断增长,科技创新活动和科技创新扩散水平不断提升,从而使体育科技进步对竞技体育的贡献率大幅增长。其中,体育科技经费投入、体育科技创新活动及体育科技创新扩散三个指标对竞技体育产出呈现显着影响。（5）完善的制度保障是实现体育科技与竞技体育融合发展的重要前提。多年来,我国所实施的竞技体育科研攻关科技服务制度,逐步形成了运动队、体育院校和科研所、政府体育部门三维一体互动模式,为竞技体育科学化训练与发展提供重要的制度保障。在科研攻关课题方面,逐步形成了以体育类院校和科研院所为核心,以非体育专业类院校和地方科研院所为支撑的合作攻关联网络模式,为我国优势项目和潜优势项目提供了良好的科技保障。提出以下建议:（1）进一步提升我国体育科学研究的国际化发展水平。（2）进一步加强国际体育科学合作研究。（3）加强有利于体育科技与竞技体育融合的创新机制建设。（4）进一步增强体育科技成果在竞技体育领域内的成果转化与应用。
张莉[3]（2020）在《体育强国背景下我国体育文学的价值取向》文中指出体育强国是实现中华民族伟大复兴、建设中国特色社会主义现代化强国的必要条件。促进我国体育强国建设的因素是多方面的,体育文学必不可少。当下体育强国建设有着更多的价值诉求,而体育文学所具有的价值,正好与体育强国建设价值诉求相契合。因此,通过研究体育强国建设中的价值诉求和当前体育文学的价值表达,进而探究体育强国背景下我国体育文学的价值取向,为我国体育文学发展提供思路,从而推动我国体育强国建设。采用文献资料法和逻辑分析法,结合当前体育强国背景,以促进体育强国建设为主要研究目标,对体育强国和我国体育文学进行探究,总结当前我国体育强国建设的价值诉求,归纳我国体育文学的价值表达,分析得出体育强国背景下我国体育文学的价值取向,为当前我国体育文学发展提供思路,进而推进我国体育强国建设。通过研究得出以下结论:1.从首次提出“体育强国”,我国体育强国建设可分为四个时期:第一时期是从1972年2月全国体育工作会议至1984年十二届三中全会;第二时期是从1984年十二届三中全会至1992年6月红山口会议;第三时期是从1992年6月红山口会议至2008年北京奥运会结束;第四时期是从2008年北京奥运会结束至今。梳理每一时期我国体育强国建设,发现各时期体育强国建设的内涵不同,其价值诉求也不同。第一时期主要围绕竞技体育开展,其价值诉求是以“为国争光”为核心的对于竞技体育价值的诉求;第二时期的体育强国建设仍围绕竞技体育开展,但竞技体育的失利使得体育强国建设价值诉求转变成对竞技体育和我国体育事业的反思诉求;第三时期的体育强国建设以“改革”为关键词,主要围绕体育各项事业的改革开展,其价值诉求包括对体育改革、大众体育、奥运梦的价值诉求;第四时期的体育强国建设注重体育事业发展的整体性,涉及竞技体育、大众体育、体育产业、体育文化、体育教育、体育科技等方面,其价值诉求也更加多元。2.我国体育文学发展可分为四个时期:第一时期是发展与繁荣期（1978年至1984年）;第二时期是转型与探索期（1985年至1998年）;第三时期是回归与多元期（1999年至2008年）;第四时期是边缘化时期（2008年至今）。发展与繁荣期主要以“冠军文学”为主,通过刻画体育英雄的拼搏历程,通过弘扬以爱国主义为核心的精神,唤起全民的竞技体育热情。转型与探索期主要以“问题文学”为主,通过客观审视,对我国体育发展进行反思和批判。回归与多元期的体育文学,随着互联网的发展,体裁和题材更加丰富,价值表达也更加多元。边缘化时期的体育文学在其他各项体育事业飞速发展的同时逐渐边缘化。3.通过逻辑对比分析,可以得出,我国体育强国建设的价值诉求与我国体育文学价值表达相契合,体育强国实践给体育文学创作提供素材,体育文学作品又进一步影响体育强国建设,两者相辅相成,价值契合。4.在体育强国建设背景下判断体育文学价值取向的依据包括:顺应中国特色社会主义新时代的时代背景,坚持以习近平体育思想为指导,把握我国体育强国建设的精神实质,把握体育文学的思想与价值。当前,体育强国背景下我国体育文学的价值取向包括:传递中华体育精神、弘扬人文主义精神、弘扬社会主义核心价值观、发挥体育文学的审美属性。
杜曼雨[4]（2020）在《天津市竞技体育科技保障指标体系构建研究》文中研究指明随着体育科学化的进程逐渐加快,竞技运动训练形成一个显着特征,是科技服务、训练以及医疗保障三者相结合的训练模式,这也是竞技体育发展模式的新潮流。竞技体育竞赛不再仅仅是展现运动员竞技水平,更是现代化装备、精细化数据、科学化训练多种手段互相融合的重要形式。因此,对竞技体育科技保障指标构建研究是当前需要解决的关键课题。本研究主要采用文献资料法、逻辑分析法、层次分析法,依据天津市竞技体育科技保障发展背景及现状,结合专家调查法对相关领域专家进行问卷调查,对竞技体育科技保障进行指标体系构建研究。依据指标构建的原则对竞技体育科技保障进行理论分析,进而计算各项指标的权重,最终确立了评价指标体系,在构建指标的基础上对天津市竞技体育科技保障进行实证研究。本研究结论如下:第一,竞技体育科技保障指标体系在构建过程中采用“投入-产出”评价模型,通过研究竞技体育科技保障指标分为三级指标体系,共包含3个一级指标、11个二级指标及45三级指标。第二,根据竞技体育科技保障指标对天津市竞技体育科技保障进行实证研究发现,天津市竞技体育科技保障组织机构、政策法规、人力资源、物质保障方面夯实了基础,说明天津市对于竞技体育科技服务比较认可。但在医疗保障、信息情报方面的投入比较欠缺,科研成果指导运动队训练实践的意识不足,导致天津市竞技体育科技保障并未形成一种延续性的服务,其主要因素为体制机制缺乏创新、专业人员及信息平台欠缺、科研成果利用率低。第三,本研究所采用的的思路与范式具有良好的延展性,可以为其他省市在构建自身的竞技体育科技保障指标体系上提供一定的思路与借鉴。随着时代变化与政策演变,应及时对指标体系进行更新和完善,以满足竞技体育发展的需要。
陆乐[5]（2019）在《我国竞技速度滑冰竞争力评价指标体系研究》文中进行了进一步梳理竞技速度滑冰是冬季奥林匹克运动会的传统基础大项,也是我国最早开展的冰上项目。新时期,发展竞技速滑是中国体育强国战略之需,也是北京冬奥实力展现之愿。然而,当前中国速滑呈现出砥砺前行态势,亟需一套科学、全面的评价体系作为支撑,帮助其在自诊现有不足的前提下,找到建设支点精准发力。因此,本文选取竞争力视角开展评价研究,旨在为更快提高项目竞技实力提供理论参考与实践指导。论文采用文献资料法、调查法、数理统计法等研究方法,以我国竞技速度滑冰竞争力评价指标体系为研究对象,在分析国内外速滑竞争力表现与成因的基础上,设计本国竞技速度滑冰竞争力评价模型,构建评价指标体系,并对指标体系进行实证,得出结论如下:（1）世界竞技速度滑冰竞争力呈全方位、多层级发展态势,欧洲整体优势明显,美洲与亚洲优势项目各具特色。中国在短距离项目上实力显现,并在发展进程中,依靠多方建设形成具有一定优势的小项。（2）我国竞技速度滑冰竞争力评价模型主要由十五个要素组成,包含竞技实力、成长速度、后继潜力等三个表现要素和体制建设力、一线人才支撑力、核心场馆资金投入力、科技攻关力、项目规划力、政策扶持力、后备人才储备力、基础场馆资金保障力、科研服务力、国际话语权、学校速滑奠基力、滑冰产业助推力等十二个形成要素。（3）我国竞技速度滑冰竞争力评价指标体系包含识别指标体系和诊断指标体系。其中,识别指标体系由表现要素组成,包括3个一级指标及其下属13个二级指标,主要识别项目的竞技水平;诊断指标体系由形成要素组成,包括3个一级指标,12个二级指标及其下属43个三级指标,主要诊断项目的核心竞争力、基础竞争力和环境竞争力。（4）建成的我国竞技速度滑冰竞争力评价指标体系具有理论指导价值,能够反映出本国速滑竞争力整体情况,经过实践验证有很好的应用前景。当前项目规划力等八个版块建设良好,对竞技速度滑冰项目发展具有积极推动作用,科技攻关力等四个版块建设尚有欠缺,有待进一步加强与完善。
李博[6]（2018）在《学科交叉视域下我国体育学知识演化的多维研究》文中进行了进一步梳理从学科交叉视角出发,运用文献资料调研、历史分析、社会网络分析、文献计量分析、内容分析、逻辑分析等方法,从历史、知识流动、研究内容三个维度对体育学学科知识演化进行研究。历史维度主要采用历史分析的方法梳理体育学各分支学科和改革开放以前我国体育学的发展脉络,知识流动维度主要是结合学科交叉测度指标体系、托尼比彻的学科分类理论、社会网络理论对改革开放至今体育学学科交叉态势进行量化分析,研究内容维度主要采用知识图谱的方式展示并分析体育学和不同学科群交叉的研究热点。研究结果表明:1、体育学的演化经历了“问题研究形态”、“研究领域形态”、“学科范畴形态”三个阶段,学科交叉是体育学形成和壮大的主要途径。体育学最原始的知识形态是以运动技术或者是运动技能为表现形态的实践性知识,为了满足科学化需求,和医学、教育学、社会学、心理学等学科交叉,逐渐演化成为一个包含众多分支学科的综合性知识体系。2、我国体育学经历了清末效仿德日,民国学习欧美,新中国成立初期全面学苏,改革开放以后全面发展四个阶段。和西方相比我国体育学发展是非线性、碎片化的,但在学科起源、学科演进动力、学科结构演化等方面都存在相似之处。改革开放以后的我国体育学逐渐形成了中国特色的体育理论体系,在知识体系日渐完善的同时逐渐彰显出更多的学术性。3、改革开放30年来我国体育学知识体量和知识流量都实现了跨越式的增长,知识体量的变化是非线性的波动的,经历了复苏期、指数增长期、逻辑增长期3个阶段,知识流量的增长是线性的,呈现出持续增长的态势。和其他学科相比,体育学在整个学科体系中的地位较低,学科开放性不高,学科知识体量的增长大部分都是学科“自繁衍”的结果。北京奥运会后,这些现象在逐渐改观,学科开放性在逐渐增加,体育学由“外延式发展”逐渐转向“内涵式发展”。4、我国体育学和外部学科交叉呈现出两大趋势。一是从学科交叉的多样性来看,和体育学交叉融合的学科数量越来越多,学科交叉的跨度越来越大,体育学和外部学科交叉所形成的知识流量的分配由混乱向着有序化发展,学科之间的交叉关系逐渐稳固。二是从学科交叉的聚和性来看,体育学和外部学科交叉融合的强度越来越大,学科交叉网络密度越来越高,学科之间的联系越来越密切。5、苏联模式对我国体育学知识体系的影响非常明显,随着体育人文社会学科的勃兴,从20世纪80年代开始体育学开始了“科学革命”,进入21世纪后“科学革命”逐渐结束,体育学进入“常规科学”阶段,通过“范式融合”我国体育学由偏向自然科学、教育学的知识体系演化成为综合性的知识体系。6、在现代科学聚合性发展趋势推动下和学科之间可通约性的规制下,我国体育学知识流出和知识流入两个视角下学科交叉呈现出趋同化的发展趋势。体育学和应用科学、软科学的关系越来越密切,和纯科学、硬科学的关系越来越疏远,体育学向着“软性化”、“实用化”的方向发展。生物学医学学科群、教育学心理学学科群、经济学学科群成为了体育学关系最为稳定的3个交叉学科群。7、和体育学交叉文献数量最多的是教育学心理学学科群,其次是经济学学科群、医学生物学学科群、信息科技学科群、人文类学科群、法学政治学管理学学科群。体育学和不同学科群交叉形成的研究热点存在“边缘效应”,体育学和远缘学科交叉尽管研究成果数量不多,但是研究成果的丰富度、异质度更高,研究热点的数量也相对更多。8、北京奥运会对体育学和外部学科的交叉融合起到了极大的推动作用。无论是高频关键词、高突现率关键词还是聚类标注词,奥运会是出现次数最为频繁的词汇,几乎每一个学科交叉领域都有涉及奥运会的研究。在北京奥运会的关照下,体育学学科内部的扩张力和学科外部的渗透力不断增强,使得体育学和外部学科的交叉融合进一步深化。9、理论研究薄弱是体育学学科地位低下的根本原因。大部分的学科交叉研究都是其他学科的理论和方法单向渗透至体育学领域,体育学无法贡献出具有影响力的理论。理论贫乏和方法的缺失使得体育学在和其他学科进行知识交换时总是扮演知识受馈者的角色,无法形成有效的知识回馈,为此付出的代价就是让渡学科的话语权,造成的后果就是体育学和其他学科在交叉融合的过程中始终处于被动地位。
闫二涛[7]（2017）在《改革开放后中国高等体育教育发展历程研究 ——以14所体育院校为例》文中研究表明为探寻高等体育教育发展规律,促进高等体育院校的合理发展,本文以高等体育教育发展历程为研究对象,运用文献资料法、专家访谈法、数理统计法、对比分析法、个案分析法等多种研究方法,对其发展历程、特征、成效与问题、影响因素进行研究,并结合高等体育教育发展面临的机遇与挑战,提出发展思路。具体结论如下:（1）发展历程:改革开放以来中国高等体育教育发展经历了恢复与调整、规范与改革、规模扩张以及优化与提升四个阶段。特征:办学目标由注重外延式发展向注重内涵式发展方向转变,办学方向由重点服务教育事业向社会服务、科研与教学并重的方向发展;管理形式由政府主导的计划管理模式向学校自主的市场化管理模式转变;学科专业设置以单一体育学类专业为主向多学科门类交叉专业方向发展;人才培养目标由单一培养师资向培养“四员”方向发展。（2）成效:确立了“教学、训练、科研”三结合的办学指导思想和“双一流”的办学目标定位;逐步推行依法自主办学管理模式;构建了多学科门类的体育专业体系;构建了多目标、多层次、多形式的人才培养体系。问题:办学方向摇摆不定,办学目标定位结构性失调,办学性质单一、社会化程度不高,学科专业调整与社会需求契合度不高,学科专业布局不合理,人才培养目标未能全面实现,人才培养途径发展不合理。（3）政治因素、高等教育、体育事业和自身发展需求是推动高等体育教育发展的主要动因。（4）机遇:高等教育大众化、高等教育强国建设、社会体育和竞技体育的发展、体育专业院校实力的增强为高等体育教育发展带来了巨大的发展机遇。挑战:国家统一政策引领与学校定位差异化的矛盾,专业建设“全”与“专”的抉择,“办学主体多元化”,人才需求多样化,综合性高校和师范学校体育专业的发展等成为高等体育教育发展主要挑战。（5）发展策略:第一,目标定位差异化,建设教育、训练、科研“三结合”的多层面、多类型、特色化的“双一流”体育专业院校。第二,学校管理自主化,政府与学校之间实行放权与宏观调控同步。第三,专业建设特色化。巩固体育教育训练学本色专业,开拓体育健康与康复学新特色专业。第四,人才培养方式多样化。完善“体教结合”办学模式培养优秀运动员和教练员;完善“体医结合”人才培养模式培养新兴体育特色人才。第五,办学过程开放化。加强与国内外高校、科研部门的交流合作,提升社会服务能力。
徐磊[8]（2016）在《晚清治疆研究（1864-1884）》文中提出自同治三年（1864年）至光绪十年（1884年）的二十年间,是晚清新疆历史演变的重要时段。南疆变乱、阿古柏入侵、沙俄窃据伊犁等诸多重大事件,使得新疆这段历史,纷繁复杂。由于人文、地理之不同,南疆、乌鲁木齐以及伊犁地区发生的乱局,表现形式也有所不同。新疆动乱的背后,大国博弈的影子,十分明显。英国、俄国、土耳其、中国之间,纵横阖闾,瞬息万变。清政府克服重重困难,战迪化,平南疆,收伊犁,建行省,稳边陲,为后世经营西北奠定了良好基础。本文对这段历史做了大致梳理和阐述。首先,简要考察了 19世纪中后期国际及国内局势。1848年（清道光二十八年）的欧洲革命,打破了传统的欧洲均势格局,由此造成国际政治格局发生了重大变化。尤其在中东局势的演变中,奥斯曼土耳其帝国分崩离析,波斯亦处于苟延残喘的状态。泛突厥主义、泛伊斯兰主义得以出现,瓦哈比派在阿拉伯半岛逐渐发展壮大。中亚成为英俄两国的角力场。浩罕、布哈拉、希瓦三汗国归入俄国;英国以印度为基地,极力向中亚扩张势力。而清廷无力西顾,新疆危机四伏。在国内,太平天国影响最大。捻军起义、陕甘回民起义、云南回民起义,严重消耗了清廷实力。在内忧外患中,士大夫阶层开始谋求自强之策,洋务运动随之兴起,此时兴办的各类军工及民用工业,为清廷平定西北乱局提供了有力支持。其次,大致梳理了南疆乱局的发生及演变进程。因内地协饷供应不足,南疆军政系统运转渐趋失灵,种种社会危机随之显现。陕甘回民起义是同治年间南疆动乱的诱因。官府的公信力下降以及社会控制能力不足,是南疆动乱的内因。因与浩罕毗连,南疆乱局深受中亚局势影响。库车、喀什、叶尔羌、和田等地纷纷形成了绿洲割据势力。阿古柏在特定历史条件下成为南疆的统治者,但由于清廷自乾隆朝开始的苦心经营,民心并未完全丧失。尤其是与阿古柏统治下的苛政相比,清廷的治理仍让当地人产生怀念。这也是后来清廷顺利平叛的潜在资本。其三,基本廓清了乌鲁木齐乱局背后的汉、回关系及其演变进程。新疆动乱之前,乌鲁木齐及周边地区已推行郡县制。当地民众以内地移民为主,其中以汉民、回民居多。妥得璘集团是清廷的反叛者,也是阿古柏征剿的对象。其建立的“清真国”,是新疆回民群体力量的集中显现。与此同时,边疆汉民被迫组织起民团武装,诸如徐学功、赵兴体、孔才、张和等人组织的民团,是新疆汉族群体力量的集中代表。在新疆这段历史中,他们抵抗阿古柏,抗击沙俄,辅助清军收复新疆,扮演了极其特殊的角色。其四,大体分析了伊犁乱局背后的民族关系以及中俄博弈的大致情景。伊犁为清廷经营新疆的重心所在,官军抵抗时间最久。在清廷的长期经营过程中,伊犁地区的民族关系形成了特有的民族差序格局。在内地协饷不济的情况下,这种特有的差序格局无法维系。同时,官府公信力下降,也是伊犁出现动乱的主因。伊犁动乱后,俄国得以介入。其五,主要阐述了清军进疆的准备及其过程。阿古柏无法将南疆绿洲整合成“哲德沙尔”共同体。1877年（清光绪三年）第十次俄土战争爆发,中东局势骤然紧张。俄国、英国、奥斯曼土耳其卷入其中,三大国在中亚的注意力瞬间西移,阿古柏苦心营造的外交保护网失去作用。同时,国内朝野上下,就海防与塞防如何平衡,逐渐达成共识。于是,在清军强大攻势下,南疆平定。第十次俄土战争,不仅加速了阿古柏的灭亡,也为清廷收复伊犁创造了良机。新疆善后工作头绪较多。伊犁收复后,建省筹划提上日程。其六,大致总结了清廷治疆的历史经验及其对当代的启示。大臣的频繁议政,为清廷治疆提供了极其难得的决策参考。此外,清廷收复新疆,得益于协饷制度的勉力维系以及军功保举制度的切实推行。对新疆来说,民族团结、民族平等、民族政策、屯垦戍边都不是横空出现的新问题,晚清这段历史恰好为我们提供了一个研究标本,给今人以许多启发。
程亚利[9]（2016）在《改革开放以来《人民日报》的体育科技报道研究》文中指出体育科技不管是在竞技体育还是在学校体育、群众体育中,都有着十分重要的作用。体育科技报道更是传播体育科技信息的有效手段。《人民日报》作为中共中央机关报,在我国甚至在世界上都有一定的影响力和权威性。《人民日报》的体育科技报道不仅能够传播我国体育科技信息,还会影响人们对体育科技的认知。本文运用文献资料法、内容分析法、专家访谈法,从历史背景、报道数量、报道领域、报道主题四个维度,对改革开放以来《人民日报》的体育科技报道进行了研究。研究表明,改革开放以来《人民日报》的体育科技报道可以划分为四个阶段：在萌芽阶段（1978—1989）,体育科技报道开始受到重视,但是数量较少,很多报道还是不够科学；在发展阶段（1990—1996）,体育科技报道报道数量开始增多,科学性仍不高；在高峰阶段（1997—2008）,体育科技报道数量上达到顶峰,体育科技报道的科学性大大加强,《人民日报》的媒介功能也逐渐完善；在平稳阶段（2009—2014）,体育科技报道报道数量回落,但在报道的科学性和创新性上,均有所提升。报道领域也呈现阶段性变化：提高竞技水平领域的科技报道比重不断下降,增强国民体质领域和促进体育产业发展领域的报道则不断上升。在不同阶段,四个领域的报道主题、报道重点、报道科学性等方面也出现阶段性的变化。改革开放以来,《人民日报》体育科技报道在体育科技政策的传播、体育科技信息推广、体育科技热点的推广等方面起到了一定的作用,但也存在数量较少,报道滞后、缺乏整体规划,报道不科学问题和媒介功能缺失等问题。造成这些问题的主要原因是新闻工作者科学素养不高、媒体对体育科技报道不够重视、体育科研人员传播主体话语缺失、我国体育科技水平的局限性。针对这些问题,《人民日报》可以采取定期开展体育科技报道的培训、让更多专家话语介入、给体育科技报道安排固定版面等措施。
周密[10]（2013）在《金融发展对自主创新影响的机理研究 ——基于中国数据的实证检验》文中研究指明金融体系的发展不可避免渗透到了自主创新的过程之中。提高技术创新能力不仅是应对当当前际经济形势不稳定的应急对策,同时也是我国经济增长方式转型的内在需要。为了转变经济增长方式、提高经济增长质量,实现我国经济的可持续发展需要发展以技术创新为经济增长驱动力技术创新需要巨大的研发投入,金融发展程度通过影响投融资行为进而影响自主创新。就投入产出的分析框架而言,金融发展对自主创新的影响主要在以下几个方面：第一,金融深化程度对自主创新研发强度的影响；第二,以金融相关比率、金融资金贷存比、经济案件结案率、FDI实际引进在GDP巾的占比衡量金融发展水平对自主创新产出的影响；第三,由FDI技术外溢而带来的消化吸收能力强弱会导致地区自主创新水平差异性,由此地区消化吸收能力作为地区自主创新水平的提升路径,消化吸收水平、金融发展对自主创新的影响。上述金融发展对自主创新产生的影响构成了本文研究豹逻辑起点和主旨。首先,从自主创新投入视角分析金融发展与自主创新投入之间的关系。根据已有研究成果就金融发展对R&D强度的作用机理进行分析,采用R & D强度衡量自主创新投入,并使用策度的金融机构贷款中流向非国有企业的数额与GDP相比衡量金融发展水平,采用面板VAR模型进行实证检验显示滞后两期的金融发展对R&D强度存在显着的促进作用。其次,从自主创新产出的视角考察金融发展对其的影响作用。首先将金融发展和自主创新生产函数相结合建立理论论模型,刻画金融发展对自主创新产出的影响作用。其次设计了金融结构指标、金融政府信贷干预指标、金融监管指标和金融开放程度指标衡量地区金融发展水平,采用系统GMM计量方法就金融发展对自主创新产出的影响进行实证分析,同时将金融发展水平以DUMMY变量形式引入自主创新生产模型并对东中西地区的情况进行比较研究。实证研究表明,金融发展对东、巾、西地区的技术创新有显着作用,并且存在显着的差异性：金融结构显着促进了东部、西部地区的技术创新水平；政府信贷干预对三地区的技术创新水平均有影响,其中政府信贷干预提高了东部和西部地区的技术创新水平,但是对中部地区豹技术创新水平总体是不显着的负面影响；金融监管对地区技术创新水平的影响存在差异性,金融监管的程度显着提升了东部地区的技术创新水平,却抑制了西部地区的技术创新水平；地区开放程度促进了三大地区的技术创新水平,尤其是西部地区。金融发展对研发资本存量和人力资本存量的影响也存在显着地差异性。再次,就在金融发展水平一定的情况下如何通过消化吸收提升自主创新水平进行分析。首先,将金融发展、消化吸收、自主创新结合起来建立理论模型,就相互之间的关系进行分析,由此得出研究命题。其次进行省际面板数据实证分析,实证检验表明,金融发展对科技研发投入具有显着的促进作用。FDI对国内的科技研发投资具有促进作用,不仅促进了科技研发投资的增加,同时也促进了我国的科技私人投资。但是,FDI对科技研发投入的影响受到金融发展的限制,造成该情况的原因可以归结为：（1）由于目前我国金融发展水平整体不高,金融体系的效率滞后于FDI的引进规模,由此造成信贷结构扭曲,贷款资金集中投向国有企业,致使作为研发主体的非国有企业从正规金融市场获得研发资金的难度加大；（2）FDI通过金融市场对研发投资行为要产生影响,要求金融发展程度达到一定的水平,即对金融发展程度提出了“门槛效应”要求,当金融发展高于门槛值时FDI的流入会促进地区科技研发投入的增加,而当金融发展低于门槛值时FDI的流入会抑值地区科技研发投入的增加。并且,金融发展、FDI对科技研发投入的影响存在地区差异性。金融发展对东部地区科技研发投入的影响明显小于巾、西部地区,原因在于东部地区的金融发展水平相对较高,大部分省份已经跨过FDI发挥积极作用的门槛,具备了吸收FDI溢出以及自主创新的良好基础,但是由于东部地区由于对外开放和市场化改革进程相对较早,地区自主创新水平已经相对较高,FDI对自主创新投入所能发挥的促进作用已相对较小。而中部地区和西部地区,由于经济发展相对欠发达,科技研发投入起点低,同时欠发达的金融市场限制FDI的潜在正外部性。而FDI的流入逐渐促进完善市场机制的形成,市场化进程加快,金融发展水平逐步高,人力资本的积累,对科技研发投入的促进作用也越来越明显。最后,结合中国目前的发展现状以及类似国家的发展情况进行分析,从成功经济体的经验中分析金融发展、自主创新对中国经济增长方式转型,并成功进行高收入国家行列的一系列问题进行考察。实证分析前先建立理论分析模型分析技术创新和金融发展如何成为经济增长持续动力,并采用采用成功经济体和尚未成功经济体的跨国比较数据,实证分析技术创新和金融发展在跨越中等收入阶段表现出来的特征和差异,并将其与中国的情况进行比较。研究表明：第一,技术创新和金融发展是经济体从要素积累驱动到技术创新驱动的关键因素；第二,中国以及尚未成功的经济体在经济发展中,经济增长更多依赖技术前沿国家的知识扩散以及利用知识的能力,而成功经济体的经济发展除了前面的还需要依靠自主创新能力,这是经济体成功从要素积累驱动转入技术创新驱动的关键因素。为了更加细化金融发展和技术创新在经济增长中的作用,采用分位数模型对三类经济体进行计量检验,根据计量结果可以将技术创新分成知识扩散、知识利用、自主创新三个阶段,这三个阶段在经济发展过程中起到的作用各有侧重点。其中,知识扩散和知识利用是目前尚未成功经济体的经济增长动力。自主创新在成功经济体的增长过程中的作用是正向显着。从以上四个方面分析金融发展对自主创新的影响。研究结论认为,金融发展对自主创新已经产生了促进作用,但是促进作用存在地区差异性和门槛效应,在之后的发展中,需要进一步加强金融发展在自主创新的支持作用,深化金融体制改革进而促进金融资金的市场导向作用,优化金融体系进而全面扩展和提升金融的自主创新支持功能。
二、关于我国科技兴体战略的研究综述（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、关于我国科技兴体战略的研究综述（论文提纲范文）
（1）新中国成立70年来体育话语权的历史演进研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 研究缘起 |
| 1.1.1 建国70载,体育强中国 |
| 1.1.2 立在新潮头,奋斗新时代 |
| 1.1.3 用好体育指挥棒,建设体育新强国 |
| 1.1.4 小结 |
| 1.2 研究目的 |
| 1.3 研究意义 |
| 1.3.1 理论意义 |
| 1.3.2 现实意义 |
| 1.3.3 小结 |
| 第2章 文献综述 |
| 2.1 “权力”与“权利” |
| 2.1.1 “权力” |
| 2.1.2 “权利” |
| 2.2 “话语”与“话语权” |
| 2.2.1 “话语”的概念界定 |
| 2.2.2 “话语权”的起源与发展 |
| 2.2.3 “话语权”的概念界定 |
| 2.3 “体育话语权” |
| 2.3.1 “体育话语权”的概念界定 |
| 2.3.2 “体育话语权”的表现形式 |
| 2.3.3 “体育话语权”的重要作用 |
| 2.4 小结 |
| 第3章 研究设计 |
| 3.1 研究对象 |
| 3.2 研究方法 |
| 3.2.1 文献资料法 |
| 3.2.2 专家访谈法 |
| 3.2.3 历史研究法 |
| 3.3 研究创新与不足 |
| 3.3.1 研究创新 |
| 3.3.2 研究不足 |
| 第4章 分析与讨论 |
| 4.1 中国体育话语权及其构成要素 |
| 4.1.1 中国体育话语权内涵 |
| 4.1.2 中国体育话语权的“真” |
| 4.1.3 中国体育话语权的“柔” |
| 4.1.4 中国体育话语权的“利” |
| 4.1.5 中国体育话语权的“力” |
| 4.1.6 小结 |
| 4.2 中国体育话语权的重要表现——奥运会 |
| 4.2.1 中国与奥林匹克运动会 |
| 4.2.2 2008 年北京奥运会“举重若轻” |
| 4.2.3 展望2022年北京冬奥会 |
| 4.2.4 小结 |
| 4.3 中国体育话语权发展阶段划分 |
| 4.3.1 初步觉醒阶段(1949—1958 年) |
| 4.3.2 另起炉灶阶段(1958—1978 年) |
| 4.3.3 困难挑战并存阶段(1978—1990 年) |
| 4.3.4 积极进取阶段(1990—2001 年) |
| 4.3.5 快速发展阶段(2001—2012 年) |
| 4.3.6 小结 |
| 4.4 中国体育话语权新时代 |
| 4.4.1 新时代伟大历史发展新阶段 |
| 4.4.2 新时代中国体育话语新任务 |
| 4.4.3 新时代中国体育话语新特点 |
| 4.4.4 新时代中国体育话语新道路 |
| 4.4.5 小结 |
| 4.5 中国体育话语权的阻碍和提升策略 |
| 4.5.1 中国体育话语权的发展阻碍 |
| 4.5.2 中国体育话语权发展存在的具体问题 |
| 4.5.3 中国体育话语权提升策略 |
| 4.5.4 小结 |
| 第5章 结论与建议 |
| 5.1 结论 |
| 5.1.1 中国体育话语权展示中国体育成就,为祖国争光 |
| 5.1.2 中国体育话语权讲好中国体育故事,为祖国添彩 |
| 5.1.3 中国体育话语权传播中国体育经验,为祖国增色 |
| 5.1.4 小结 |
| 5.2 建议 |
| 参考文献 |
| 附录 《新中国成立 70 年来体育话语权的历史演进研究》专家访谈提纲 |
| 致谢 |
| 攻读学位期间发表的学术论文与研究成果 |
（2）我国体育科技进步及其对竞技体育的促进效应研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 1 导论 |
| 1.1 选题背景与问题提出 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 问题提出 |
| 1.2 研究的目的与意义 |
| 1.2.1 研究目的 |
| 1.2.2 研究意义 |
| 1.3 文献综述 |
| 1.3.1 体育科技创新的相关研究 |
| 1.3.2 体育科技与竞技体育相互关系的研究 |
| 1.3.3 国外相关研究 |
| 1.3.4 小结 |
| 1.4 研究对象与研究方法 |
| 1.4.1 研究对象 |
| 1.4.2 研究方法 |
| 1.5 研究的基本思路 |
| 1.5.1 本研究的理论基础 |
| 1.5.2 研究内容 |
| 1.5.3 研究重点和难点 |
| 1.5.4 研究可能的创新点 |
| 1.5.5 研究的技术路线图 |
| 2 我国体育科技进步与竞技体育的理论思考 |
| 2.1 相关概念辨析 |
| 2.1.1 科技、体育科技与体育科技进步 |
| 2.1.2 竞技体育 |
| 2.2 体育科技与竞技体育的协同进化机制 |
| 2.2.1 体育技术在竞技体育实践中的应用 |
| 2.2.2 竞技体育竞赛规则对体育技术发展的调节机制 |
| 2.2.3 体育科技与竞技体育的协同进化机制 |
| 2.3 体育科技与竞技体育融合发展的动力机制 |
| 2.3.1 竞技体育实践发展需求的拉动力 |
| 2.3.2 体育科技创新的推动力 |
| 2.3.3 外部环境的支持力 |
| 2.4 小结 |
| 3 我国体育科技进步—体育科学研究特征 |
| 3.1 我国体育科学研究的国际影响力特征分析 |
| 3.1.1 数据来源与检索 |
| 3.1.2 中国体育科学发文量与总被引国际影响力的演变特征 |
| 3.1.3 中国体育科学研究的国际战略地位演变特征 |
| 3.1.4 中国体育科学研究机构国际影响力特征 |
| 3.1.5 中国体育科学高影响力研究成果的期刊分布特征 |
| 3.1.6 中国在不同体育科学研究方向的国际影响力特征 |
| 3.2 我国体育科学研究的国际合作特征分析—中美两国特征比较 |
| 3.2.1 数据的来源及处理 |
| 3.2.2 中美国际体育科学合作论文的整体概况 |
| 3.2.3 中美国际体育科学合作的特征解析 |
| 3.2.4 社会合作网络结构的对比分析 |
| 3.2.5 主要合作国家领域分布的对比分析 |
| 3.3 小结 |
| 4 我国体育科技进步—专利技术研发特征 |
| 4.1 我国体育专利技术研究与开发的时空分布特征 |
| 4.1.1 数据来源与检索 |
| 4.1.2 我国体育专利技术研发的时间分布特征 |
| 4.1.3 我国体育专利技术研发空间分布特征 |
| 4.2 基于专利质量的中外体育专利技术研发特征比较-以运动鞋相关专利为例 |
| 4.2.1 数据检索和处理方法 |
| 4.2.2 指标选取 |
| 4.2.3 整体发展对比分析 |
| 4.2.4 专利质量对比分析 |
| 4.3 基于专利战略的中外体育专利技术研发特征比较-以运动鞋相关专利为例 |
| 4.3.1 数据来源及相关术语说明 |
| 4.3.2 国家专利战略分析 |
| 4.3.3 核心企业专利战略分析 |
| 4.3.4 国外专利战略特征分析 |
| 4.4 小结 |
| 5 我囯体育科技与竞技体育融合发展 |
| 5.1 我国竞技体育科研攻关与科技服务的运行机制 |
| 5.1.1 竞技体育科研攻关与科技服务的范围界定 |
| 5.1.2 竞技体育科研攻关与科技服务的内容 |
| 5.1.3 竞技体育科研攻关与科技服务的管理模式 |
| 5.1.4 竞技体育科研攻关与科技服务的保障机制 |
| 5.2 我国竞技体育科研攻关与科技服务课题研究特征分析 |
| 5.2.1 数据检索及研究方法 |
| 5.2.2 竞技体育科研攻关课题研究的机构合作网络分析 |
| 5.2.3 竞技体育科研攻关课题研究的内容分析 |
| 5.3 小结 |
| 6 我国体育科技进步对竞技体育的促进效应 |
| 6.1 我国体育科技进步与竞技体育的跟踪观测 |
| 6.1.1 体育科技创新投入的跟踪观测 |
| 6.1.2 体育科技创新活动的跟踪观测 |
| 6.1.3 体育科技扩散活动的跟踪观测 |
| 6.1.4 体育科技进步总指数与体育产出指数跟踪观测 |
| 6.2 我国体育科技进步对竞技体育发展的贡献与影响分析 |
| 6.2.1 数据指标的选择与来源 |
| 6.2.2 体育科技进步对竞技体育发展的贡献率分析 |
| 6.2.3 我国体育科技进步与竞技体育发展的相关性分析 |
| 6.3 小结 |
| 7 结论与展望 |
| 参考文献 |
| 主要学习经历 |
| 攻读博士学位期间科研经历 |
| 致谢 |
（3）体育强国背景下我国体育文学的价值取向（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 1 前言 |
| 1.1 选题依据 |
| 1.2 研究目的和意义 |
| 1.2.1 理论意义 |
| 1.2.2 实践意义 |
| 1.3 研究创新点 |
| 2 相关概念的概述 |
| 2.1 体育强国 |
| 2.1.1 “体育强国”提出的历史背景 |
| 2.1.2 “体育强国”与“体育大国” |
| 2.1.3 “体育强国”的概念 |
| 2.2 体育文学 |
| 2.2.1 体育文学的概念 |
| 2.2.2 体育文学的体裁 |
| 2.3 价值取向 |
| 3 文献综述 |
| 3.1 关于体育强国相关研究文献综述 |
| 3.1.1 体育强国内涵研究 |
| 3.1.2 体育强国现状及发展路径研究 |
| 3.1.3 习近平体育强国思想研究 |
| 3.2 关于体育文学相关研究文献综述 |
| 3.2.1 关于我国体育文学的相关研究 |
| 3.2.1.1 我国体育文学现状及发展 |
| 3.2.1.2 体育文学审美及价值 |
| 3.2.2 关于外国体育文学的相关研究 |
| 3.3 综述总结 |
| 4 研究对象与研究方法 |
| 4.1 研究对象 |
| 4.2 研究方法 |
| 4.2.1 文献资料法 |
| 4.2.2 逻辑分析法 |
| 5 结果与分析 |
| 5.1 我国体育强国建设的价值诉求分析 |
| 5.1.1 第一时期的体育强国建设及价值诉求(1979年-1984年) |
| 5.1.1.1 第一时期体育强国建设 |
| 5.1.1.2 第一时期体育强国建设的价值诉求 |
| 5.1.2 第二时期的体育强国建设及价值诉求(1984年-1992年) |
| 5.1.2.1 第二时期体育强国建设 |
| 5.1.2.2 第二时期体育强国建设的价值诉求 |
| 5.1.3 第三时期的体育强国建设及价值诉求(1992年-2008年) |
| 5.1.3.1 第三时期体育强国建设 |
| 5.1.3.2 第三时期体育强国建设的价值诉求 |
| 5.1.4 第四时期的体育强国建设及价值诉求(2008年至今) |
| 5.1.4.1 第四时期体育强国建设 |
| 5.1.4.2 第四时期体育强国建设的价值诉求 |
| 5.2 我国体育文学的价值表达及变迁分析 |
| 5.2.1 体育文学的发展与繁荣期(1978年至1984年) |
| 5.2.2 体育文学的转型与探索期(1985年至1998年) |
| 5.2.3 体育文学的回归与多元期(1999年至2008年) |
| 5.2.4 体育文学的边缘化时期(2008年至今) |
| 5.3 体育强国价值诉求与体育文学价值表达的契合 |
| 5.4 体育强国背景下我国体育文学的价值取向分析 |
| 5.4.1 我国体育文学的功能与价值分析 |
| 5.4.1.1 体育文学的政治功能与价值 |
| 5.4.1.2 体育文学的经济功能与价值 |
| 5.4.1.3 体育文学的文化功能与价值 |
| 5.4.1.4 体育文学的认识功能与价值 |
| 5.4.1.5 体育文学的审美功能与价值 |
| 5.4.1.6 体育文学的教化功能与价值 |
| 5.4.2 我国体育文学的价值取向分析 |
| 5.4.2.1 我国体育文学价值取向的判断依据 |
| 5.4.2.1.1 顺应中国特色社会主义新时代的时代背景 |
| 5.4.2.1.2 以习近平体育强国思想为指导 |
| 5.4.2.1.3 把握我国体育强国建设的精神实质 |
| 5.4.2.1.4 把握文学的思想与价值 |
| 5.4.2.2 我国体育文学的价值取向 |
| 5.4.2.2.1 传递中华体育精神 |
| 5.4.2.2.2 弘扬人文主义精神 |
| 5.4.2.2.3 弘扬社会主义核心价值观 |
| 5.4.2.2.4 发挥体育文学审美属性 |
| 5.4.2.2.5 体育文学价值取向总结 |
| 6 结论和建议 |
| 6.1 结论 |
| 6.2 建议 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
（4）天津市竞技体育科技保障指标体系构建研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 1 前言 |
| 1.1 选题依据 |
| 1.1.1 科技保障是竞技体育可持续发展的重要支撑 |
| 1.1.2 天津市竞技体育科技保障指标体系构建研究是亟待解决的课题 |
| 1.2 研究目的与意义 |
| 1.2.1 研究目的 |
| 1.2.2 研究意义 |
| 1.3 国内外研究综述 |
| 1.3.1 关于竞技体育科技保障的研究 |
| 1.3.2 关于体育科技指标的研究 |
| 1.4 研究思路与技术路线 |
| 1.4.1 研究思路 |
| 1.4.2 技术路线 |
| 2 研究对象与研究方法 |
| 2.1 研究对象 |
| 2.2 研究方法 |
| 2.2.1 文献资料法 |
| 2.2.2 逻辑分析法 |
| 2.2.3 层次分析法 |
| 2.2.4 专家调查法 |
| 3 研究结果与分析 |
| 3.1 天津市竞技体育科技保障现状分析 |
| 3.1.1 天津市竞技体育科技保障基础现状分析 |
| 3.1.2 天津市竞技体育科技资源投入现状分析 |
| 3.1.3 天津市竞技体育科技保障产出现状分析 |
| 3.2 指标体系构建的基本理论及原则 |
| 3.2.1 基本理论 |
| 3.2.2 构建原则 |
| 3.3 竞技体育科技保障指标体系的初步提出 |
| 3.4 竞技体育科技保障指标的筛选及修正 |
| 3.4.1 专家经验性遴选 |
| 3.4.2 隶属度分析再次对指标进行筛选 |
| 3.4.3 竞技体育科技保障评价指标影响因素确立 |
| 3.5 竞技体育科技保障评价指标权重系数确立 |
| 3.6 天津市竞技体育科技保障实证研究 |
| 3.6.1 天津市竞技体育科技保障指标体系案例应用 |
| 3.6.2 影响天津市的竞技体育科技保障的主要因素 |
| 3.6.3 天津市竞技体育科技保障的发展对策 |
| 4 结论与建议 |
| 4.1 结论 |
| 4.2 建议 |
| 参考文献 |
| 附件 |
| 致谢 |
| 个人简历 |
（5）我国竞技速度滑冰竞争力评价指标体系研究（论文提纲范文）
| 内容摘要 |
| abstract |
| 第一章 绪论 |
| 第一节 选题依据 |
| 一、时代背景:北京冬奥,竞技冰雪迎来发展诉求 |
| 二、现实问题:冰坛形势,速度滑冰寻求建设支点 |
| 三、路径探索:项目评价,洞悉不足明确发展走向 |
| 第二节 研究目的与意义 |
| 一、研究目的 |
| 二、研究意义 |
| (一)理论意义 |
| (二)实践意义 |
| 第三节 文献综述 |
| 一、国家竞争力评价研究 |
| (一)军事领域——国家竞争力评价理论的开端 |
| (二)经济领域——国家竞争力评价理论的发展 |
| (三)管理、政治领域——国家竞争力评价理论的深入 |
| (四)教育、科技领域——国家竞争力评价理论的拓展 |
| 二、竞技体育国家竞争力评价研究 |
| (一)竞争力属性特征的评价 |
| (二)体育强国的评价 |
| (三)国家软实力的评价 |
| (四)运动项目的评价 |
| 三、竞技速度滑冰竞争力研究 |
| (一)宏观层面的发展策略视角 |
| (二)微观层面的局部优化视角 |
| 四、现有文献启示 |
| (一)国家竞争力评价理论 |
| (二)竞技体育国家竞争力评价理论 |
| (三)竞技速度滑冰竞争力理论 |
| 五、相关概念界定 |
| (一)竞争力 |
| (二)国家竞争力 |
| (三)竞技速度滑冰国家竞争力 |
| 第四节 研究设计 |
| 一、研究内容 |
| 二、研究方法 |
| (一)文献资料法 |
| (二)调查法 |
| (三)数理统计法 |
| 三、研究路线 |
| 四、研究创新 |
| 第五节 研究理论基础 |
| 一、国家竞争优势理论 |
| 二、战略环境分析理论 |
| 三、两大理论对本研究的启示与应用 |
| (一)理论启示 |
| (二)理论应用 |
| 第二章 国内外竞技速度滑冰竞争力分析 |
| 第一节 世界竞技速度滑冰竞争力表现 |
| 一、当代国际组织驱动的竞争力走向 |
| (一)项目设置突显类型多样,全面比较各国速滑实力 |
| (二)青年赛事带来视角延展,考量速滑未来后继潜力 |
| 二、当前世界赛场呈现的竞争力态势 |
| (一)洲际:欧洲优势明显,美亚排位更迭 |
| (二)国际:榜单三大梯队,优项各具特点 |
| (三)我国:总体趋向进步,短距优势显现 |
| 三、世界速滑强国提升竞争力的特征 |
| (一)“高效”的世界速滑霸主荷兰 |
| (二)“全局”的传统速滑强国加拿大 |
| (三)“精准”的新晋速滑强国韩国 |
| 第二节 我国竞技速度滑冰竞争力成因 |
| 一、项目规划,竞争力形成的先导 |
| 二、政策扶持,竞争力建设的方向 |
| 三、场馆、资金,竞争力保障的基石 |
| (一)场馆发展 |
| (二)资金投入 |
| 四、体制、科技,竞争力提升的关键 |
| (一)体制建设 |
| (二)科技服务 |
| 五、人才队伍,竞争力承载的主体 |
| (一)运动员储备 |
| (二)教练员支撑 |
| 六、国内外环境,竞争力助推的外援 |
| (一)国内学校、产业繁荣 |
| (二)国际话语权援助 |
| 本章小结 |
| 第三章 我国竞技速度滑冰竞争力评价指标体系设计 |
| 第一节 我国竞技速度滑冰竞争力评价模型 |
| 一、我国竞技速度滑冰竞争力形成的超循环路径 |
| (一)我国竞技速度滑冰竞争力形成的反应循环 |
| (二)我国竞技速度滑冰竞争力形成的催化循环 |
| (三)我国竞技速度滑冰竞争力形成的超循环 |
| 二、当代知名国家竞争力评价模型启示 |
| (一)迈克尔·波特的钻石模型 |
| (二)金碚的因果模型 |
| (三)中国人民大学的层次模型 |
| 三、我国竞技速度滑冰竞争力评价模型建立 |
| (一)评价模型框架 |
| (二)评价模型内容 |
| 第二节 我国竞技速度滑冰竞争力评价指标体系确立 |
| 一、我国竞技速度滑冰竞争力评价指标选取原则 |
| (一)目的性 |
| (二)全面性 |
| (三)可比性 |
| (四)可操作性 |
| 二、我国竞技速度滑冰竞争力评价体系建立流程 |
| (一)专家组成员确定 |
| (二)评价体系指标初选 |
| (三)评价体系指标修订 |
| (四)评价体系指标赋权 |
| 三、我国竞技速度滑冰竞争力评价体系建成的数理支撑 |
| (一)基于积极系数的专家重视度知晓 |
| (二)基于权威系数的调查结果确认与后续调查专家选择 |
| (三)基于协调系数的专家意见趋同度了解 |
| (四)基于评分均值、变异系数的指标筛选 |
| (五)基于重测信度的调查结果稳定性验证 |
| (六)基于层次赋权的指标重要度区分 |
| 本章小结 |
| 第四章 我国竞技速度滑冰竞争力评价指标体系构建 |
| 第一节 我国竞技速度滑冰竞争力识别指标体系 |
| 一、识别体系评价指标的选择 |
| (一)识别体系评价指标初建 |
| (二)识别体系评价指标筛选 |
| (三)识别体系评价指标确定 |
| 二、识别体系评价指标的赋权 |
| (一)一级指标层权重的确定 |
| (二)二级指标层权重的确定 |
| (三)各指标合成权重的确定 |
| 第二节 我国竞技速度滑冰竞争力诊断指标体系 |
| 一、诊断体系评价指标的选择 |
| (一)诊断体系评价指标初建 |
| (二)诊断体系评价指标筛选 |
| (三)诊断体系评价指标确定 |
| 二、诊断体系评价指标的赋权 |
| (一)一级指标层权重的确定 |
| (二)二级指标层权重的确定 |
| (三)三级指标层权重的确定 |
| (四)各指标合成权重的确定 |
| 本章小结 |
| 第五章 我国竞技速度滑冰竞争力评价指标体系实证 |
| 第一节 灰色关联分析下的评价指标体系验证 |
| 一、评价指标体系的验证数据采集 |
| 二、评价指标体系的验证实施 |
| (一)灰色关联度分析序列的建立 |
| (二)体系权重下的指标得分计算 |
| (三)指标灰色关联度分析 |
| 三、评价指标体系的验证结果判定 |
| 第二节 实证数据下的我国竞技速度滑冰竞争力解析 |
| 一、我国竞技速度滑冰竞争力识别 |
| (一)我国竞技速度滑冰竞争实力 |
| (二)我国竞技速度滑冰竞争潜力 |
| 二、我国竞技速度滑冰竞争力诊断 |
| (一)我国竞技速度滑冰的核心竞争力 |
| (二)我国竞技速度滑冰的基础竞争力 |
| (三)我国竞技速度滑冰的环境竞争力 |
| 第三节 新时期我国竞技速度滑冰竞争力提升策略 |
| 一、体制建设力的提升策略 |
| (一)推行项目专管的主流管理方式 |
| (二)完善速滑赛事的各项服务功能 |
| 二、一线人才支撑力的提升策略 |
| (一)优化一线教练员队伍结构 |
| (二)精建高水平速滑教练员培训 |
| (三)扎实复合型教练员团队建设 |
| 三、科技攻关力的提升策略 |
| (一)打造多类型项目攻关科研团队 |
| (二)提高速滑场馆设施科技含量 |
| (三)落实项目科技成果有效转化 |
| 四、后备人才储备力的提升策略 |
| (一)重视跨界跨项人才选拔形式 |
| (二)构建多元化后备人才培养模式 |
| (三)建立青少年速滑赛事新体系 |
| (四)完善基层教练员认证机制 |
| (五)健全基层教练员培养体系 |
| 本章小结 |
| 第六章 结论与展望 |
| 第一节 研究结论 |
| 第二节 研究展望 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 附录一 |
| 附录二 |
| 附录三 |
| 附录四 |
| 后记 |
| 作者简历及在学期间所取得的科研成果 |
（6）学科交叉视域下我国体育学知识演化的多维研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| Abstract |
| 中文文摘 |
| 第一章 绪论 |
| 第一节 研究背景与研究意义 |
| 一、研究背景 |
| 二、研究意义 |
| 第二节 国内外研究现状 |
| 一、体育学科研究 |
| 二、学科交叉研究 |
| 三、体育学学科交叉研究 |
| 第三节 研究目标与研究内容 |
| 一、研究目标 |
| 二、研究内容安排 |
| 第四节 研究思路与研究方法 |
| 一、研究思路 |
| 二、研究方法 |
| 第五节 研究难点及创新点 |
| 一、研究难点及解决办法 |
| 二、研究创新点 |
| 第二章 研究起点与分析维度的确立 |
| 第一节 学科的考辨和理解 |
| 一、学科的起源 |
| 二、学科的内涵 |
| 第二节 研究起点的确立 |
| 第三节 分析维度的确立 |
| 一、宏观层面——历史维度的确认 |
| 二、中观层面——知识流动维度的确认 |
| 三、微观层面——研究内容维度的确认 |
| 四、三个维度之间的逻辑关系 |
| 第三章 历史维度下我国体育学学科交叉知识的演化 |
| 第一节 体育学主要分支学科演化历程 |
| 一、主要分支学科的确认 |
| 二、体育教育学 |
| 三、运动生理学 |
| 四、运动训练学 |
| 五、体育心理学 |
| 六、体育社会学 |
| 七、各个分支学科演化的特点 |
| 第二节 中国体育学学科演化历程 |
| 一、晚清时期(1860年-1910年) |
| 二、民国时期(1911年-1948年) |
| 三、改革开放前新中国(1949年-1977年) |
| 四、改革开放之后新中国((1978年-至今) |
| 五、中国体育学演化的特点 |
| 第三节 理论基础与分析框架 |
| 一、学科演进路径模型 |
| 二、学科交叉的动力机制 |
| 第四节 学科交叉视野下体育学演化路径分析 |
| 一、问题研究形态(15世纪文艺复兴至18世纪末) |
| 二、研究领域形态(18世纪末至19世纪末) |
| 三、学科范畴形态(19世纪末至今) |
| 第五节 本章小结 |
| 第四章 知识流动维度下我国体育学学科交叉知识的演化 |
| 第一节 数据来源与研究方法 |
| 第二节 我国体育学知识流动总体特征 |
| 一、我国体育学知识产量增长趋势 |
| 二、我国体育学跨学科知识流量增长趋势 |
| 第三节 基于自引与被自引对我国体育学跨学科知识流动的考察 |
| 一、我国体育学学科自引分析 |
| 二、我国体育学学科被自引分析 |
| 第四节 基于学科交叉测度指标对我国体育学学科交叉发展态势的考察 |
| 一、学科交叉评价模型的构建和测度指标的选取 |
| 二、1981-1985年我国体育学学科交叉发展态势 |
| 三、1986-1990年我国体育学学科交叉发展态势 |
| 四、1991-1995年我国体育学学科交叉发展态势 |
| 五、1996-2000年我国体育学学科交叉发展态势 |
| 六、2001-2005年我国体育学学科交叉发展态势 |
| 七、2006-2010年我国体育学学科交叉发展态势 |
| 八、2011-2015年我国体育学学科交叉发展态势 |
| 第五节 基于知识流动网络对我国体育学学科交叉结构演化的考察 |
| 一、研究方法和数据的获取 |
| 二、知识流入视角下我国学科交叉结构演化 |
| 三、知识流出视角下我国学科交叉结构演化 |
| 四、对于我国体育学学科体系的探讨 |
| 第六节 基于学科分类对我国体育学亲缘学科演化的考察 |
| 一、研究方法和数据的获取 |
| 二、知识流入视角下我国体育学亲缘学科演化 |
| 三、知识流出视角下我国体育学亲缘学科演化 |
| 四、对体育学学科性质的探讨 |
| 第七节 本章小结 |
| 第五章 研究内容维度下我国体育学学科交叉知识的演化 |
| 第一节 数据来源与研究方法 |
| 一、文献检索策略 |
| 二、学科交叉知识的挖掘 |
| 三、学科交叉知识的展示 |
| 第二节 体育学与医学、生物学学科群交叉研究热点演化 |
| 一、身体素质训练 |
| 二、学生体质健康 |
| 三、运动对身体机能、身体素质的影响 |
| 四、运动损伤 |
| 五、老年人体育 |
| 六、运动性疲劳 |
| 七、肥胖 |
| 第三节 体育学与教育学、心理学学科群交叉研究热点演化 |
| 一、竞技运动心理学 |
| 二、体育教学 |
| 三、体育教育心理学 |
| 四、基础教育阶段体育教育 |
| 五、农村学校体育 |
| 六、体育专业研究生教育 |
| 第四节 体育学与经济学学科群交叉研究热点演化 |
| 一、体育产业与体育市场化 |
| 二、体育营销 |
| 三、各分支产业的相关研究 |
| 四、体育旅游 |
| 第六节 体育学和信息科技学科群交叉研究热点演化 |
| 一、体育计算机辅助教学 |
| 二、体育传播 |
| 三、体育媒介事件 |
| 四、体育新闻 |
| 五、训练、比赛信息化 |
| 六、体育文献计量 |
| 第七节 体育学与人文类学科群交叉研究热点演化 |
| 一、奥林匹克文化 |
| 二、体育史 |
| 三、体育文化产业 |
| 四、民族传统体育文化 |
| 五、体育翻译与体育英语教学 |
| 六、体育与艺术 |
| 第八节 体育学与法学、政治学、管理学学科群交叉研究热点演化 |
| 一、警察体育、体育犯罪、赛事安保 |
| 二、体育志愿者服务 |
| 三、体育赛事管理 |
| 四、体育法学 |
| 五、公共体育服务 |
| 第九节 本章小结 |
| 第六章 结论与展望 |
| 一、研究的主要结论 |
| 二、对体育学基本理论研究的展望 |
| 参考文献 |
| 攻读学位期间承担的科研任务与主要成果 |
| 致谢 |
| 索引 |
| 个人简历 |
（7）改革开放后中国高等体育教育发展历程研究 ——以14所体育院校为例（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 1 前言 |
| 1.1 选题依据 |
| 1.1.1 社会发展的需求,呼唤高等体育教育的变革 |
| 1.1.2 中国高等体育教育发展困境,倒逼我们反思高等体育教育的历史经验和教训 |
| 1.2 研究的目的与意义 |
| 1.2.1 研究目的 |
| 1.2.2 研究意义 |
| 2 文献综述 |
| 2.1 中国高等教育发展历程研究 |
| 2.1.1 新中国高等教育发展历史研究 |
| 2.1.2 高等教育结构研究 |
| 2.1.3 高等教育发展的影响因素研究 |
| 2.2 高等体育教育发展历史研究 |
| 2.2.1 高等体育教育发展阶段划分及特征研究 |
| 2.2.2 高等体育教育体系结构研究 |
| 2.2.3 文献综述小结 |
| 3 研究对象与研究方法 |
| 3.1 研究对象 |
| 3.2 研究方法 |
| 3.2.1 文献资料法 |
| 3.2.2 访谈法 |
| 3.2.3 数理统计法 |
| 3.2.4 比较研究法 |
| 3.2.5 个案分析法 |
| 3.3 研究思路 |
| 3.4 本研究的创新点、难点 |
| 3.4.1 创新点 |
| 3.4.2 重点 |
| 3.4.3 难点 |
| 4 分析与讨论 |
| 4.1 高等体育教育的研究时限、概念、要素 |
| 4.1.1 研究时限界定 |
| 4.1.2 高等教育与高等体育教育的概念 |
| 4.1.3 高等体育教育的构成因素 |
| 4.2 恢复与调整阶段高等体育教育发展(1978-1985) |
| 4.2.1 社会背景 |
| 4.2.2 改革与发展 |
| 4.2.3 主要特征 |
| 4.2.4 小结 |
| 4.3 规范与改革阶段高等体育教育的发展(1985-1999) |
| 4.3.1 社会背景 |
| 4.3.2 改革与发展 |
| 4.3.3 主要特征 |
| 4.3.4 小结 |
| 4.4 规模扩张阶段高等体育教育的发展(1999-2010) |
| 4.4.1 社会背景 |
| 4.4.2 改革与发展 |
| 4.4.3 主要特征 |
| 4.4.4 小结 |
| 4.5 优化与提升阶段高等体育教育的发展(2010-今) |
| 4.5.1 社会背景 |
| 4.5.2 改革与发展 |
| 4.5.3 主要特征 |
| 4.5.4 小结 |
| 4.6 高等体育教育改革与发展取得成效与存在问题 |
| 4.6.1 成效 |
| 4.6.2 问题 |
| 4.7 高等体育教育发展的动因 |
| 4.7.1 政治因素对高等体育教育发展的影响 |
| 4.7.2 高等教育对高等体育教育发展的影响 |
| 4.7.3 体育事业发展对高等体育教育发展的影响 |
| 4.7.4 经济因素对高等体育教育发展的影响 |
| 4.7.5 体育专业院校自身发展对高等体育教育发展的影响 |
| 4.8 高等体育教育发展面临的机遇与挑战 |
| 4.8.1 机遇 |
| 4.8.2 挑战 |
| 4.9 高等体育教育的改革策略 |
| 4.9.1 办学目标定位差异化 |
| 4.9.2 管理自主化 |
| 4.9.3 专业建设特色化 |
| 4.9.4 人才培养方式多样化 |
| 4.9.5 办学过程开放化:办学社会化与交流国际化 |
| 5 结论与展望 |
| 5.1 结论 |
| 5.2 研究不足与展望 |
| 致谢 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果 |
（8）晚清治疆研究（1864-1884）（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 引论 |
| 一、选题的理由及意义 |
| 二、国内外研究综述 |
| (一) 国外研究现状 |
| (二) 国内研究现状 |
| 三、研究思路与方法 |
| 四、研究难点与创新之处 |
| (一) 研究难点 |
| (二) 创新之处 |
| 第一章 十九世纪中后期的国际与国内形势 |
| 一、国际形势 |
| (一) 欧洲局势 |
| (二) 中东局势 |
| (三) 中亚局势 |
| 二、国内形势 |
| (一) 国内农民起义频发 |
| (二) 清廷统治集团内部的变法图强意识增强 |
| (三) 西部地区社会形势不断恶化 |
| 第二章 南疆乱局 |
| 一、南疆主要的绿洲城镇概况 |
| 二、库车动乱前南疆治理面临的危机 |
| (一) 伯克制度存在先天性缺陷 |
| (二) 清廷的南疆治理系统趋于紊乱 |
| (三) 道光帝力图守成丧失了改革时机 |
| (四) 陕甘回民起义的信息已传入南疆 |
| (五) 南疆军政衙门协饷供给严重不足 |
| (六) 与浩罕的边务问题交涉乏力 |
| 三、以清军为打击对象的动乱 |
| (一) 以反抗官方压迫为主的库车动乱 |
| (二) 以自保图存为主的叶尔羌、和田动乱 |
| (三) 为趁火打劫而起的喀什动乱 |
| (四) 南疆发生动乱后清廷的反应 |
| 四、清廷势力逐渐退出后的南疆局势 |
| (一) 南疆原生的两大和卓系统 |
| (二) 库车热西丁汗和卓掌控南疆的努力 |
| (三) 喀什布素鲁克汗恢复祖业的尝试 |
| (四) 阿古柏势力窃据南疆 |
| 五、南疆地方武装集团起事的历史评述 |
| 六、阿古柏入侵的历史评述 |
| 第三章 乌鲁木齐乱局 |
| 一、乌鲁木齐周边及东西交通沿线的绿洲城镇概况 |
| (一) 乌鲁木齐周边的绿洲城镇 |
| (二) 乌鲁木齐至伊犁交通沿线的绿洲城镇 |
| (三) 乌鲁木齐至南疆交通沿线的绿洲城镇 |
| 二、乌鲁木齐动乱前清廷地方治理面临的危机 |
| (一) 乌鲁木齐处于防范陕甘回民起义扩散的最前沿 |
| (二) 乌鲁木齐及周边地方的官府治理能力下降 |
| (三) 新疆回民虎非耶门宦得以勃兴 |
| 三、以清军为打击目标的乌鲁木齐乱象 |
| (一) 妥得璘集团起事的原因分析 |
| (三) 妥得璘集团对官军的打击 |
| 四、清廷势力逐渐弱化之后的乌鲁木齐乱象 |
| (一) 汉族民团武装的兴起 |
| (二) 妥得璘集团与汉族民团武装的争斗 |
| (三) 清廷对妥得璘集团的策略 |
| 五、阿古柏东进时期的乌鲁木齐乱象 |
| (一) 阿古柏东进的缘起 |
| (二) 阿古柏东进引发的局势变动 |
| (三) 阿古柏对徐学功民团的利用 |
| (四) 民间回汉武装从对抗走向联合 |
| (五) 妥得璘的自救措施 |
| (六) 清廷对变局的认识 |
| (七) 妥得璘之死 |
| 六、妥得璘集团的历史评述 |
| (一) 妥得璘集团起事的历史评述 |
| (二) 妥得璘集团败亡的历史评述 |
| 七、徐学功评述 |
| 第四章 伊犁乱局 |
| 一、清廷在伊犁的经营 |
| 二、伊犁动乱前清廷地方治理面临的危机 |
| (一) 英俄势力逐渐介入新疆 |
| (二) 伊犁地方当局的公信力下降 |
| (三) 地方官府调节民族关系的能力减弱 |
| 三、伊犁动乱的起因与经过 |
| (一) 伊犁回民变乱的诱因 |
| (二) 伊犁地方当局的应对措施 |
| (三) 伊犁乱局的持续演绎 |
| 四、沙俄势力侵占伊犁 |
| (一) 清廷对俄外交失去了军事筹码 |
| (二) 俄国在中亚地区需要继续保持南下扩张的势头 |
| (三) 伊犁苏丹政权影响沙俄势力对中亚地区的渗透 |
| (四) 沙俄对伊犁地区的掠夺 |
| 五、清廷的应变措施 |
| (一) 防守待援 |
| (二) 外交斡旋 |
| 六、伊犁动乱的历史评述 |
| (一) 反抗剥削是塔兰奇人起事的主因 |
| (二) 塔兰奇起事冲击了民族关系原有的的差序格局 |
| (三) 伊犁局势恶化与清廷长期以来防俄意识淡薄不无关联 |
| 第五章 清军入疆勘乱与新疆的善后重建 |
| 一、新疆乱局的新变化 |
| (一) 南疆形势的演变 |
| (二) 北疆形势的演变 |
| 二、清廷的治乱策略 |
| (一) 选将用人 |
| (二) 后勤补给 |
| (三) 整编营兵 |
| 三、阿古柏势力的覆亡 |
| (一) 新疆地方民团武装力量的积极发挥 |
| (二) 乌鲁木齐周边地区的战事 |
| (三) 乌鲁木齐周边地区平定后清廷的态度 |
| (四) 收复南疆的战事 |
| (五) 清廷平定阿古柏的历史评述 |
| 四、清廷收复伊犁的外交谈判 |
| (一) 南疆平定后的中亚格局 |
| (二) 对俄交涉 |
| 五、新疆建省刍议 |
| (一) 建省动议的提出 |
| (二) 新疆建省的筹划及施行 |
| (三) 新疆建省的历史意义 |
| 第六章 晚清治疆的历史经验与当代启示 |
| 一、历史经验 |
| (一) 重臣议政机制的有效发挥 |
| (二) 协饷供给机制的竭力维系 |
| (三) 军功保举机制的切实推行 |
| 二、当代启示 |
| (一) 民族团结的启示 |
| (二) 民族平等的启示 |
| (三) 民族政策的启示 |
| (四) 新疆屯垦的启示 |
| (五) 新疆问题的启示 |
| (六) 涉疆外交的启示 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 攻读博士学位期间研究成果 |
（9）改革开放以来《人民日报》的体育科技报道研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 1 前言 |
| 1.1 选题依据 |
| 1.1.1 体育科技报道的重要性 |
| 1.1.2 选择《人民日报》作为研究对象的原因 |
| 1.1.3 选题的创新性 |
| 1.2 研究目的、意义 |
| 2 国内外研究现状(文献综述) |
| 2.1 关于体育科技的研究及相关概念的界定 |
| 2.1.1 体育科学与技术概念的界定 |
| 2.1.2 关于体育科技的研究 |
| 2.2 关于科技报道的研究 |
| 2.3 科学传播、科技传播、科普传播的概念辨析 |
| 2.4 关于体育科技报道相关的研究 |
| 2.5 关于《人民日报》体育报道的研究 |
| 3 研究对象与研究方法 |
| 3.1 研究对象 |
| 3.2 研究方法 |
| 3.2.1 文献资料法 |
| 3.2.2 内容分析法 |
| 3.2.3 专家访谈法 |
| 4 研究结果 |
| 4.1 体育科技报道的重要性 |
| 4.2 历史阶段的划分及依据 |
| 4.3 《人民日报》体育科技报道的阶段分析(1978-2014年) |
| 4.3.1 《人民日报》体育科技报道的萌芽阶段(1978—1989年) |
| 4.3.2 《人民日报》体育科技报道的发展阶段(1990—1996年) |
| 4.3.3 《人民日报》体育科技报道的高峰阶段(1997—2008年) |
| 4.3.4 《人民日报》体育科技报道的平稳阶段(2009-2014年) |
| 4.3.5 小结 |
| 4.4 改革开放以来《人民日报》体育科技报道中的问题及其根源分析 |
| 4.4.1 《人民日报》体育科技报道的作用 |
| 4.4.2 改革开放以来《人民日报》体育科技报道存在的问题 |
| 4.4.3 改革开放以来《人民日报》体育科技报道问题的根源分析 |
| 4.5 《人民日报》体育科技报道的对策分析 |
| 4.5.1 定期开展体育科技报道的培训 |
| 4.5.2 给体育科技报道安排固定的版面 |
| 4.5.3 更多专家话语的介入 |
| 5 结论与建议 |
| 5.1 结论 |
| 5.1.1 改革开放以来《人民日报》的体育科技报道可划分为四个阶段：萌芽阶段、发展阶段、高峰阶段、平稳阶段 |
| 5.1.2 《人民日报》体育科技报道的报道特点呈现阶段性变化 |
| 5.1.3 《人民日报》体育科技报道存在数量较少,报道滞后、缺乏整体规划等问题 |
| 5.2 建议 |
| 致谢 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果 |
（10）金融发展对自主创新影响的机理研究 ——基于中国数据的实证检验（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第一章 导论 |
| 第一节 选题背景与意义 |
| 第二节 主要研究内容及框架 |
| 第三节 技术路线与研究方法 |
| 第四节 可能的创新之处和不足 |
| 第二章 自主创新的金融支持：文献综述 |
| 第一节 基本概念和理论 |
| 第二节 文献回顾 |
| 文献简评 |
| 第三节 金融发展影响自主创新的特征性事实 |
| 第一节 自主创新的金融支持演进历程 |
| 第二节 我国自主创新投入产出的结构特征 |
| 第三节 自主创新存在的问题及原因 |
| 第四章 自主创新投入视角的机理及实证分析 |
| 第一节 金融发展与自主创新投入之间的关系 |
| 第二节 金融发展对R&D强度影响的计量检验 |
| 本章小结 |
| 第五章 自主创新产出视角的机理及实证分析 |
| 第一节 金融发展影响自主创新产出的机理研究 |
| 第二节 金融发展对技术创新产出影响的实证检验 |
| 第三节 金融发展对技术创新产出影响的比较研究 |
| 本章小结 |
| 第六章 消化吸收视角的自主创新提升路径机理及实证研究 |
| 第一节 消化吸收、金融发展与自主创新之间的关系 |
| 第二节 消化吸收提升自主创新的机理研究 |
| 第三节 消化吸收提升自主创新的实证研究 |
| 本章小结 |
| 第七章 金融发展、自主创新与经济增长的国际比较 |
| 第一节 金融发展、自主创新与经济增长之间的关系 |
| 第二节 金融发展、自主创新促进经济增长的机理研究 |
| 第三节 金融发展、自主创新促进经济增长的实证研究 |
| 第四节 金融发展、技术创新对经济增长作用的进一步研究 |
| 本章小结 |
| 第八章 研究结论与政策建议 |
| 第一节 研究结论 |
| 第二节 政策建议 |
| 参考文献 |
| 攻读博士学位期间的科研成果 |
| 后记 |
四、关于我国科技兴体战略的研究综述（论文参考文献）
- [1]新中国成立70年来体育话语权的历史演进研究[D]. 郭嘉星. 云南师范大学, 2021(08)
- [2]我国体育科技进步及其对竞技体育的促进效应研究[D]. 张元梁. 上海体育学院, 2020(12)
- [3]体育强国背景下我国体育文学的价值取向[D]. 张莉. 山东体育学院, 2020(01)
- [4]天津市竞技体育科技保障指标体系构建研究[D]. 杜曼雨. 天津体育学院, 2020(08)
- [5]我国竞技速度滑冰竞争力评价指标体系研究[D]. 陆乐. 华东师范大学, 2019(06)
- [6]学科交叉视域下我国体育学知识演化的多维研究[D]. 李博. 福建师范大学, 2018(12)
- [7]改革开放后中国高等体育教育发展历程研究 ——以14所体育院校为例[D]. 闫二涛. 北京体育大学, 2017(06)
- [8]晚清治疆研究（1864-1884）[D]. 徐磊. 陕西师范大学, 2016(11)
- [9]改革开放以来《人民日报》的体育科技报道研究[D]. 程亚利. 北京体育大学, 2016(02)
- [10]金融发展对自主创新影响的机理研究 ——基于中国数据的实证检验[D]. 周密. 南京大学, 2013(08)