问：怎样写好，爱国情，强国志，报国行的作文八百字？
- 答：写作思路：不要平铺直叙地进行，要注意及时地、不断地变化描写的角度，使描写更加具体，给读者主体化之感。做到条理清楚、自然、明白，不杂乱，要倾注自己的思想感情。
正文内容：
我觉得爱国，是每个公民应有的情感；强国，是每个公民应有的志向；报国，是每个公民应该有的行动。
儿时，姥爷最先教我认识的不是我的名字，而是“中国”二字。姥爷告诉我，咱们是中国人，国是大家，家是小家。当我在竖宏发黄的书页中找出“中国”二字时姥爷会向我伸出大拇指键伍，我和家人都很开心。
妈妈教我认识的第一张图片是中华人民共和国国旗——五星红旗。当我在电视里找出冉冉升起的五星红旗时，妈妈会奖励我一根甜甜的棒棒糖。因此，祖国给儿时的我留下的第一个印象是快乐、甜蜜。
现在，我知道了为国防余亮册事业献出一生的程开甲，开山岛守岛官兵王继才，中作文国核潜艇之父黄旭华……从他们身上，我看到了什么是爱国，什么是奉献，是无怨无悔的奉献，是能够舍去“小家”而顾“大家”的奉献。
从他们身上，我又想是什么能使他们为祖国做出这么大的贡献？是什么让他们拥有了“报国之能”？是他们的“爱国情”，是他们的“强国志”，这些让他们不顾一切的钻研，铸就了他们平凡而伟大的“报国行”！而如今的我坐在教室里、图书馆里，努力学习文化知识；
奔跑在操场上，让我的身体更强壮。这一切，不都是正在形成我的“报国之能”吗？会有那么一天，一定会的，我终将实践我的“报国行”。
人强了，国就兴了。
不等待，只争朝夕！ - 答：首先。要了解祖国的历史。和建国来几十年来。国家所。创造的。奇迹。在这基础上。才能把这篇文章写好。
- 答：我觉得爱国，是每个公民应有的情感；强国，是每个公民应有的志向；报国，是每个公民应该有的行动。
儿时，姥爷最先教我认识的不是我的名字，而是“中国”二字。姥爷告诉我，咱们是中国人，国是大家，家是小家。当我在发黄的书页中找出“中国”二字时姥爷会向我伸出大拇指，我和家人都很开心。
妈妈教我认识的第一张图片是中华人民共和国国旗——五星红旗。当我在电视里找出冉冉升起的五星红旗时，妈妈会奖励我一根甜甜的棒棒糖。因此，祖国给儿时的我留下的第一个印象是快乐、甜蜜。
现在，我知道了为国防事业献出一生的程开甲，开山岛守岛官兵王继才，中作文国核潜艇之父黄旭华……从他们身上，我看到了什么是爱国，什么是奉献，是无怨无悔的奉献，是能够舍去“小家”而顾“大家”的奉献。
从他们身上，我又想是什么能使他们为祖国做出这么大的贡献？是什么让他们拥有了“报国之能”？是他们的“爱国情”，是他们的“强国志”，这些让他们不顾一切的钻研，铸就了他弊老派让们平凡而伟大的“报国行”！而如租羡升今的我坐在教室里、图书馆里，努力学习文化知识；
奔跑在操场上，让我的身体更强壮。这一切，不都是正在形成我的“报国之能”吗？会有那么一天，一定会的，我终将实践我的“报国行”。
人强了，国就兴了。
不等待，只争朝夕！ - 答：可以把赞美祖国的伟大历史写出来，再写自己对祖国是有怎样的情感。
- 答：写作思路：不要平铺直叙地进行，要注意及时地、不断地变化描写的角度，使描庆漏写更加具体，给读者主体化之感。做到条理清楚、自然、明白，不杂乱，要倾注自己的思想感情。
正文内容：
我觉得爱国，是每个公民应有的情感；强国，是每个公民应有的志向；报国，是每个公民应该有的行动。
儿时，姥爷最先教我认识的不是我的名字，而是“中国”二字。姥爷告诉我，咱们是中国人，国是大家，家是小家。当我在发黄的书蚂芹页中找出“中国”二字时姥爷会向我伸出大拇指，我和家人都很开心。
妈妈教我认识的第一张图片是中华人民共和国国旗——五星红旗。当我在电视里找出冉冉升起的五星红旗时，妈妈会奖励我一根甜甜的棒棒糖。因此，祖国给儿时的我留下的第一个印象是快乐、甜蜜。
现在，我知道了为国防事业献出一生的程开甲，开山岛守岛官兵王继才，中作文国核潜艇之父黄旭华……从他们身上，我看到了什么是爱国，什么是奉献，是无怨无悔的奉献，是能够舍去“小家”而顾“大家”的奉献。
从他们身上，我又想是什么能使他们为祖国做出这么大的贡献？是什么让他们拥有了“报国之能”？是他们的闷差毕“爱国情”，是他们的“强国志”，这些让他们不顾一切的钻研，铸就了他们平凡而伟大的“报国行”！而如今的我坐在教室里、图书馆里，努力学习文化知识；
奔跑在操场上，让我的身体更强壮。这一切，不都是正在形成我的“报国之能”吗？会有那么一天，一定会的，我终将实践我的“报国行”。
人强了，国就兴了。
不等待，只争朝夕！ - 答：可以分点写哪分别从这三个点出发去写然后总结
- 答：爱国情抢过制暴，我想到一些做完。如果是800字的作文，是一篇非常好的作文
- 答：我觉得爱国，是每个公民应有的情感；强国，是每个公民应有的志向；报国，是每个公民应该有的行动。
儿时，姥爷最先教我认识的不是我的名字，而是“中国”二字。姥爷告诉我，咱们是中国人，国是大家，家是小家。当我在发黄的书页中找出“中国”二字时姥爷会向我伸出大拇指，我和家人都很开心。
妈妈教我认识的第一张图片是中华人民共和国国旗——五星红旗。当我在电视里找出冉冉升起的五星红旗时，妈妈会奖励我一根甜甜的棒棒糖。派让因此，祖国给儿时的我留下的第一个印象是快乐、甜蜜。
现在，我知道了为国防事业献出一生的程开甲，开山岛守岛官兵王继才，中作文国核潜艇之父黄旭华……从他们身上，我看到了什么是爱国租羡升，什么是奉献，是无怨无悔的奉献，是能够舍去“小家”而顾“大家”的奉献。
从他们身上，我又想是什么能使他们为祖弊老国做出这么大的贡献？是什么让他们拥有了“报国之能”？是他们的“爱国情”，是他们的“强国志”，这些让他们不顾一切的钻研，铸就了他们平凡而伟大的“报国行”！而如今的我坐在教室里、图书馆里，努力学习文化知识；
奔跑在操场上，让我的身体更强壮。这一切，不都是正在形成我的“报国之能”吗？会有那么一天，一定会的，我终将实践我的“报国行”。
人强了，国就兴了。
不等待，只争朝夕！
问：学习心得体会：建设教育强国是新时代中国教育新使命
- 答：1、建设教育强国是中华民族伟大复兴的百年梦想
教育强国是现代化强国的重要内涵和应有洞察之义。 总书记在党的十九大报告中明确指出：“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程。”这更加坚定了中国 和中国人民建设教育强国的决心和意志，中华民族建设教育强国的百年梦想正在辽阔的中国大地变为现实。
2、建设教育强国是现代化强国的必然选择
教育强国是一个中国本土的概念，建设教育强国是中国 着眼于世界教育与人力资源开发趋势作出的政治选择纳凳茄，体现了中国 重要的政治理想和战略决策，体现了13亿中国人民的共同愿望。
扩展资料：
教育是国之大计，党之大计。 总书记在全国教育大会上发表重要讲话强调，坚持改革创新，以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民为工作目标，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育。
新时代，新教育，新使命。中国教育正在进入一个从教育大国到教育强国的新时代，一个中国人民享受世界水平现代化教育的新时代，一个中国教育走向世界舞台中央的新时代。
新时代中国教育发展的总战粗姿略是优先发展，总方向是教育现代化，总目标是建设教育强国，总任务是立德树人，总追求是办好人民满意的教育。
问：谈谈我国教育事业坚持社会主义办学方向的重要意义
- 答：我国教育的发展方向必须与我国发展的未来方向相一致。教育战线及其各类学校是社会主义意识形态的前沿阵地，是教书育人、立德树人、传承社会主义文明的基地，是党的教育事业的载体。在前举茄未来的30年，全国教育战线培育出的人才，将亲手把我国建设成答誉为社会主义现代化强国。
重视教育就是重视未来，重视教育才能赢得未来。对于教育部门和各类学校来说，要完成新时代教育的伟大使命，就必须坚持社会主义的办学方向。
扩展资料：
教育战线在党的领导体制改革、实验、完善的过程中也经历了类似的过程。一个时期中，有人甚至连高校党委领导下的校长负责制都表示怀疑或动摇，还有人甚至提出“教授治校”“去意识形态化”“去政治化”“去行政化”等口号。
国内外的敌对势力甚至公开提出取消高校党的领导机构，取消思想政治理论课等主张。这些思潮时有泛滥，使得党对教育工作的领导受到一定的冲击。“总结历史经验，坚持四项基本原则十分重要，特别是坚持社会主义和党的领导，决不能放松，否则我们非垮台不可。
在加快推进教育现代化、建设教育强国的伟大实践中，始终坚持社会主义办学方向，真抓实干、慧察开拓进取，勇于奉献、敢于担当，用我们的辛勤努力迎接中华民族伟大复兴的光辉明天。
