问：农村社会调查报告
- 答：农民义务教育的负担较重，城乡教育差距还有扩大的趋势，教育为农村经济、社会发展服务的能力亟待加强。
问：中国贫困地区的儿童入学率是多少?
- 答：据报道，近年来，中国的入学率迅速上升，几乎可以覆盖3—6岁的绝大多数儿童，其入学率远高于世界平均水平，中国最贫困地区儿童入学率也达到73%，这为在儿童早期发展方面的责任起到示范作用。
报道称，吉木乃县自2012年到2016年，3年的学前教育入学率达到100％，高于原先的77％，贵州省毕节市是公认的贫困地区，该地区的公营和非公营部门的农村学前教育投资始于2016年，截至目前，七星关区的农村学前型纳教育已经使偏远村庄的1.3万名儿童受益，该县3岁卜闹没学前教育入学率现已达到85%。
专家表示，儿童早期的健康发展不只关乎每个儿童的福祉，它也是和谐社会的基础，实际上更是一个先决条件，通过防止未来的贫困，可以全面减少贫困，最终消除贫困，优先发展致力于解决农村贫困和的优质、综合性儿童早期发展项目，没有比这能更好创造和谐繁荣社会的项目了。
近年来，中国在扶贫方面取得了巨大成就，而未来5年扶贫政策弯神的实施效果很大程度上取决于中国偏远地区贫困人口的脱贫，儿童是中国的未来，中国 致力于改善儿童的早期发展，从而使他们能拥有健康、成功及丰富的生活。
希望所有的儿童都可以被当成中国的未来来被呵护！
问：2000乡村普高入学率多少
- 答：高中录取率维持在50%左右。地区不同，中考录取率围绕着50%上下波动。
1. 国家政策的要求
中考录取率维持在50%左右，该录取率存在一定的政策依据。《教育部办公厅关于做好2014年高中阶段学校招生工作的通知》当中强调：要将应届初中毕业生有序分流到普通高中和中等职业学校，原则上要按50%的比例引导应届初中毕业生向中等职业学校分流。国家鼓励普职分流，中考50%的录取率是国家政策的要求。
2. 每个学生的需求不同
初中的学生有很多，每个学生的需求是不同的。有的学生非常喜欢读书，看见书就废寝忘食地读。有的学生不喜欢读书，看见书就犯困，打瞌睡。对于不喜欢读书的学生来说，他可能更喜欢早点初中毕业，然后从事自己喜欢的专业。对于这部分学生，一定要选一个实用并且就业前景好的专业。
3. 国家的兴旺发达离不开各个行业的人才
众所周知，国家的发展需要科学家，也需要厨师。职业没有高低贵贱之分，只有分工的不同。我们的社会在各行各业人才的共同努力下得以运作。国家的发展离不开各行各业的人才，中考之后，将初中生进行分流，让每个学生都能学有所长，在适合的岗位上发光发热，这山誉样不仅有助于社会的稳定，还有助于社会的和谐发展。
4. 教育环境的影响
教育环逗衡段境的影响也是让很多初中生不能读高中的原因。虽然国家一直在鼓励教育资源的均衡分配。但是地区之拦瞎间确实存在着教育资源分配不均的情况。尤其是城乡之间，城市学校当中的老师都是一些名牌大学毕业的老师，他们毕业之后大部分都留在大城市，回到乡村教学得很少。而且乡村当中的孩子，很多都是爷爷奶奶再带，管不住孩子，导致孩子的学习情况不容乐观。
