问：《培根随笔》读后感。600字就行，谢谢
- 答：只有自己读过之后自己写才有用!
- 答：在网上找找 看有没有合适的
问：培根是哪国人?有什么著作?在谈读书一文中培根认为读书的作用是什么
- 答：弗朗西斯·培根(1561-1626)，英国文艺复兴时期最重要的散作家、哲学家。《学术的进展》，1605年
培根人生论《新工具论》，1620年
《论说文集》，1624年
《亨利七世本纪》
《论事物的本性》
《迷宫的线索》
《各家哲学的批判》
《自然界的大事》
《论人类的知识》
《培根人生论》
《培根随笔》，1597年一是论述求知的正确目的。作者一开头提出三种不同类型的求迟信知目的，接着分三层论述码腊轮“消遣”“装潢”和“增长才干”，指出求知中的三种偏向。再用比喻的方法局弯分析求知、实验的作用及相互关系，进而分析不同的人对待学问的不同态度，归纳出求知的目的不是为了炫耀，而是为了寻找真理，启迪智慧。
二是论述求知的方法。指出对好书、一般的书、粗糙的书应采取不同的读法，提倡多读、讨论和做笔记。对一般的书只须“浅尝”、“粗知”，对好书要“精读、细读、反复地读”。对粗糙的书“只读别人的笔记摘要就行了”。最后说明读书、讨论、做笔记三种求知方法的重要性。
第三部分(10、11自然段):主要论述知识在塑造人格、健全精神方面的作用，鼓励人们去求知。分别论述了六门知识在塑造人格，弥补精神缺陷方面的作用。
问：培根认为读书有哪些作用
- 答：读史使人明智，读毁纤诗使人伏乎灵秀，数学使缺余悉人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩；凡有所学，皆成性格”。
- 答：弗朗西斯·培根（1561-1626），英国文艺稿哪复兴时期最重要的散作家、哲学家。
《学术的进展》，1605年
培根人宏敬梁生论
《新工具论》，1620年
蔽运《论说文集》，1624年
《亨利七世本纪》
《论事物的本性》
《迷宫的线索》
《各家哲学的批判》
《自然界的大事》
《论人类的知识》
《培根人生论》
《培根随笔》，1597年
一是论述求知的正确目的。作者一开头提出三种不同类型的求知目的，接着分三层论述“消遣”“装潢”和“增长才干”，指出求知中的三种偏向。再用比喻的方法分析求知、实验的作用及相互关系，进而分析不同的人对待学问的不同态度，归纳出求知的目的不是为了炫耀，而是为了寻找真理，启迪智慧。
二是论述求知的方法。指出对好书、一般的书、粗糙的书应采取不同的读法，提倡多读、讨论和做笔记。对一般的书只须“浅尝”、“粗知”，对好书要“精读、细读、反复地读”。对粗糙的书“只读别人的笔记摘要就行了”。最后说明读书、讨论、做笔记三种求知方法的重要性。
第三部分（10、11自然段）：主要论述知识在塑造人格、健全精神方面的作用，鼓励人们去求知。分别论述了六门知识在塑造人格，弥补精神缺陷方面的作用。
