问：有关现在家庭教育的辩论赛,虎爸虎妈
- 答：我认为，家庭教育对孩子的一生影响最大。学校教育只能影响，很难改变。许多孩子从进幼儿园开始，身上已经深深地烙上了家长的许多习性了，还有家长对他们的娇生惯养后留下的许多弊端。比如：骂人、随便叫大人名字。一些家长见了高兴，觉得孩子淘气又可爱。根本不教育孩子这是不对的。溺爱害死人。他们根本不想这些，别人看行物了很无奈。这种孩子以后上学，要气死老师。
如果人人都教育 孩子从小要学会明辨是非，孝敬大人，尊重他人，对人有礼貌，不欺负小朋友，那么，这个世界将会多么美好！
所以，教育的问题不光是教师和校长的素质问题，更是家长的素质问题。需要全社会来关注！
我希望政府或有关部门联合起来，对将当爸当妈的年轻人进行集体培训，为什么现在社会上有那么多的心态不正常的人，蠢槐因为天灾，因为人祸，更重要的是因为父母离异，以及父母的懒惰、自私、无知等一系列问题，导致生儿不养儿或不好档档液好养或不懂得科学教育，这不光给害人害己，还害社会！ - 答：虎爸虎妈本身的形式不重要，重要的是想明白要带给孩子什么样的影盯激响和教育。
家庭环境是土壤，
孩子是幼苗
学校教育凯悔袜是幼苗成长需要的一前档种养分
学校给不了全部的养分，
因为家庭环境完全可以选择或者左右学校教育。
父母本身是要改掉自身的不良习气和作风，让幼苗得到恰如其分的滋养和影响。
问：虎爸虎妈教育的孩子一定好吗? 辩论赛 反方辩词
- 答：1.古人有一个词叫 因材施教（记得引用论据的话可以举孔子教育毁敏学生的例子），不同的孩子有不同的教育方法，因为每个孩子族余局都是不同的。
2.反方其实比较好辩论，主要是抓证方的漏洞进行反驳。
3.辩词还是自己写比较好，给个大概的方向：抓住标题中“一定”这个词：并不是说虎爸虎妈教育孩子的方式一定不好，而是他们的教育方式也许可行，但是不试用于所有家庭、孩子。（看编号1的文字）
4.不能偏激【（千万不要说：虎爸虎妈的教育方式一定是错的，他们对孩子太过苛刻，对孩子心理会造成阴影），因为正方会反驳：没有规距不成方圆，虽然严格，但是他们的孩子都有大多数孩子所不及的成就，反方为什么说他们的教育方式是错的呢？难道在他们的教育兆让下他们的孩子没有收获没有成就吗？】
5.所以，反方主要抓住可以说的是“因材施教”。 - 答：1. 作为父母 望子成龙望女成凤无可厚非，但简唤是就算是龙凤之姿也需要时间才能彰显出来，不能强求
2. 作为师长 师者，问掘迟道授业解惑拦散凯也（可以看看韩愈的师说里面的观点）
3. 没有最好只有更好，更来自于度，时不同度也不同，适度才能更好。
问：能不能在举点“虎爸虎妈教育的孩子一定优秀吗”的辩论赛的反方资料，例子？
- 答：我的答辩
第一，我觉得虎妈狼爸的教育，不一定是对的。我不知道他们是怎么把孩子教育的这么好。表面上说什么的教育方法好，事实上，每个教育方式都有自己的优缺点的，大多数人都不知道什么缓逗圆，他们知道什么那个教育方法好，就一味的去模仿别人。就算他们教育的她们的子女在好，将来有出息的，还是他们的子女。
另外我的观点是，每个人的教育方式不同，我并不是说他们的办法行不通。我原来看了一本旧书，说的有一位母亲，因为孩子没有考上好的大学，就把自己的孩子给打死。我看了这个新闻。我就很懊恼。就算考不上好的大学。将来也不见得没有出息，是吧，我的老大们，其实这个被打死的人，其实他考上不好的大学，也是不容易的。干嘛，非要把他打死呢。
我说的不对吗？我也没有说什么，我还在旧书里面，看了一个很久以前的报道，说的是，有一位父亲，教他孩子算算数，可是这个父亲老指液是教他的孩子，就是教不会，这位父亲骂道:你天生就是个笨蛋。
但是我觉得，这个孩子天生就不是什么笨蛋，同时也不是什么垃圾什么，其实每个人生下来的大脑都是一样的，其实每个人一生下来，都是什么都不会的，你们说我说的对吗，会一个算数题，就是什么天才儿童，会唱几首歌曲，他就是歌唱家了，小时候，会写几个曲谱，会拉几首小提琴曲子，他就是音乐神扰塌童莫扎特了，就不是那回事儿。
如果说什么，你们要去模仿什么电视上家长的教育方法的话，我觉得大多数的家长应该多多动动脑子，别老是招葫芦画瓢。别老是听什么电视上的人说什么他们的教育方式好。到后来自己家的被自己弄出什么毛病，出了事情了，不怪他们，只怪你自己。
