问：简述学习《世界文明简史》的意义及收获
- 答：本书是针对大学非历史系学生撰写的。作者主要扒搜橘通过划分世界主要文明的地域特色，对人类主要文明进行类型划分，介绍人类主要文明的成就、特征和差异，各主要文明对世界文明发展的贡献，勾勒出人类主要文明的发展线索，揭示现代东、西方文明的发展方向，让读者对世界文明的起源、发展和未来的发展趋势有一个大致的了解漏世。如果读者想进一步了解各国历史发展的具体进程，可以补充阅读一般世界通史教材。
本书主编对世界文明类型的划分，主要是希望读者能够尽快了解世界各种文明的特征和各种文明之间的差异，并希冀引起学者们对世界文明类型的探讨。这种划春团分未必都恰当。这一方面是由于主编的水平所囿，另一方面也是由于世界文明的复杂性。例如，阿拉伯文明发源于阿拉伯贝都因游牧部落。 - 答：实践是检验认识的真理性的唯一标准
问：结合史实，谈谈学习世界文明史的意义
- 答：学习文明史可以提高一个人的文化素养，让一个人更加了解历史，体悟历史，反省现在。对于一些自己所不知道的历史有所了解，并且有所感悟。才算是达到文明史这门课程所要达到的目的。从一个文明的兴起与衰亡，或者现在依然生机勃勃的发展历程之中，李行可以学习到这种文世闭化的精髓，感悟文化的魅力。
每一种文化也都有其代表人物，所以说学习文明史学习的不仅是一种国家或者民族的传统习俗亦或文明，从这个民族中的代表人物身上更能体会到一个民族的精神，世界文明史让我们学习感悟世界各种文明的独特之处及一些历史人物身上的价值与意义。这不仅对个人，对一个国家的文化发展也有着重要的意义。
面对大潮下不同文明、文化之间的矛盾、冲突复杂、深刻且存在恶化加剧的可能，采取针对措施减少文化冲突，促进文化文明的交流与融合，无疑有着重要的现实意义。
扩展资料：
世界文明史讲述人类从野蛮走向文明历程，内容包括古代文明的起源、世界文明的发端。包括古埃及文明、、古代印度文明、古希腊文明、古罗马文明、欧洲中世纪与近代文明,和现代化，全球一体化与世界文明的展望等，同时还将讲述各种相关的文明理论。
纵览人类历史，文化冲突可谓由来已久。古希腊文明与文明见得冲突以薛西斯西征与亚历山大东征表现出来，哪返哗与伊斯兰教两大文明的冲突以哈勃斯堡帝国与于东欧的战争与对峙为特征。 - 答：世界文明史，可以结合大国崛起来分析乱陵搜哗历，每一个国家的存在与发展都是与它自身的文化有着不可分割的关系，如古希腊文明，它是以神话的方式来延续它的文化。我汪型是这样认为的
