问：生命观的总结
- 答：人的生命的有限性更显出了生命的重要性，大学生只有具备了正确的生命观，才能认识到生命存在的有限性和宝贵性，积极策划自己有限的生命英国哲学家培根说过，人不能延长生命的长度，但却可以拓展生命的宽度。大学生可以把自己的生命通过实践融入社会存在和发展的进程之中，在社会存在与发展中实现生命存在的价值，实现人类不朽的梦想。生命观教育可以使大学生明白这样一个道理：生命的价值和意义就在于创造和提升人的生命品质，通过实践去展现生命的精彩。
人类的一生，广义的观念来讲，也许你这一辈子都不会探索得完或者发现得完；狭义的来讲，下一分钟你会发现生命的真谛也说不定。
在未知的或者已知的精彩领域，希望我们都会好好生活滑慧埋，因为人生的下一个转折，谁也说不定，每一个人的世界观不同，价值观不同，自然生命观也都各不相同，换句话说，我们人类就如同一个不知碧者道从何地发出，也不知将要发向何方的，但是当一切你都明白的时候，那个时候也许也不会有你个人的存在性了。
综上，去创造和提升一个人的品质与价值比探寻所谓的生命观更为重要。要以开心来面对事实。
问：当代大学生的人生观和价值观调查报告。急急急！！
- 答：调查报告一般由标题和正文两部分组成。
（一）标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式，即“发文主题”加“”，基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。
（二）正文。正文一般分前言蠢裂、主体、结尾三部分。
1．前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。
2．主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的缺纳基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。
3．结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考；伏档没或展望前景，发出鼓舞和号召。 - 答：①坚持主观与客观的统一，根据实际选择职业，树立正确的就业观，发挥正确的价值观的信好竖导向作用。
②坚持个人与社会的统一，把个人愿望与社会需要结合起来。
③坚滑大持理想与现实的统一，立足现实发挥主观能动性，在奋斗中实现职业理想。
④坚持贡献和索取的统一，竞争就业、自主创业，在为社袜老会的奉献中实现人生价值。 - 答：人生观为了自己好，价值观贪财懒惰
问：人生价值观论文
- 答：这个你还真不好找啊，你找上届的人的论文吧
