有关家长陪伴孩子的调查问卷

有关家长陪伴孩子的调查问卷

问:对家长的调查问卷前应写哪些内容
  1. 答:ls的,楼主问的是调查问卷前应该写啥凳历,不是枣数搜调查问卷的内容吧...
    这种调查问卷如果真的要得毕宴到有用的信息的话当然要有针对性地设计题目,否则就是走走过场罢了.
  2. 答:01.您常与孩子交流吗?
    A经常,几备宴余乎每天
    B偶尔,一周有个一两次
    C很少,我除了上饭桌和他说些祥做不痛不痒的话外很少说
    以此类推,最好以选择,判断,简答,三块进行,内容可以有:
    1.交流沟通
    a频率(与孩子,教师)
    b内容(同上)
    c效果(同上)
    2成绩
    a了解成绩渠道
    b重视哪些方面的成绩
    c是否有给孩子辅导成绩
    3教育花费
    a数额
    b哪些方面
    c效果
    4对孩子,教师的期望
    …………
    大概就这些吧,仿滚我也是粗略给你说下。希望有用。
    看到楼下的提醒了,抱歉抱歉。
    大概就寒暄几句,简要介绍一下本教育机构的特色,本调查的目的,尽量显得真
    诚就好!
问:小学生托管服务问卷调查家长该提什么建议
  1. 答:1、首先对于托管的机构和老师表示衷心的感谢,只有在你们的悉心照料下,孩子才能够茁壮成长。
    2、其次,就现状提出小建议:希望托管老师们能够于百忙之中多留意一下孩子平时的情绪心理变化,稍稍在意一下孩子的成长情绪,非常感谢。
    3、最后,也是很重要的一点:希望托管老师能够和我们家长及时沟通,在陪伴孩子成长的路上携手前行。
    我们非常感谢老师的辛勤劳动和对我们孩子的耐心教育。希望老师再接再励,对孩子多加鼓励,启兄冲猛发孩子的兴趣,潜力和奋斗精神,还羡桥希望老师多与我们联系,报告孩子的情况使我们能够更好地配合你们的教育工作。
    扩展资料:
    一、调整行政部门、企事业单位等工作时间,实行“朝九晚五”工作制,个别岗位可实行轮岗坐班制,有效解决职场与家庭之间的矛盾。
    二、积极发挥社区力量,在社区开办“儿童之家”,实施小学生免费下午托管或晚间托管服务。积极探索向社会组织购买服务判则或联合公益组织开展托管服务的方式。
    三、研究制定小学生托管服务长效机制及运行安全规范,加强学生的安全管理。动员居住在本社区范围内的退休干部职工、退休教师和假期大学生参与志愿服务。
    四、防止“托管”变相为“补课”,按照“学生自愿,家长申请,学校统筹,社区集中”的原则,坚决禁止***补课和借“托管”服务进行“乱收费”。
  2. 答:小学生托管服务问卷调查建议
    1、首先对于托管的机构和老师表示衷心的感谢,只有在你含念拍们的悉心照料下,孩子才能够茁壮成长。
    2、其次,就现状提出小建议:希望托谈羡管老师们能够于百忙之高银中多留意一下孩子平时的情绪心理变化,稍稍在意一下孩子的成长情绪,非常感谢。
    3、最后,也是很重要的一点:希望托管老师能够和我们家长及时沟通,在陪伴孩子成长的路上携手前行。
    我们非常感谢老师的辛勤劳动和对我们孩子的耐心教育。希望老师再接再励,对孩子多加鼓励,启发孩子的兴趣,潜力和奋斗精神,还希望老师多与我们联系,报告孩子的情况使我们能够更好地配合你们的教育工作。
    主要职责
    一、调整行政部门、企事业单位等工作时间,实行“朝九晚五”工作制,个别岗位可实行轮岗坐班制,有效解决职场与家庭之间的矛盾。
    二、积极发挥社区力量,在社区开办“儿童之家”,实施小学生免费下午托管或晚间托管服务。积极探索向社会组织购买服务或联合公益组织开展托管服务的方式。
    三、研究制定小学生托管服务长效机制及运行安全规范,加强学生的安全管理。动员居住在本社区范围内的退休干部职工、退休教师和假期大学生参与志愿服务。
    四、防止“托管”变相为“补课”,按照“学生自愿,家长申请,学校统筹,社区集中”的原则,坚决禁止***补课和借“托管”服务进行“乱收费”。
  3. 答:我们非常感谢老师的辛勤劳动和对我们孩子的耐心教育。希望老师再接再励,对孩子多加鼓励,启发孩子的兴趣,潜力和奋斗精神,还希望老师多与我们联系,报告孩子的情况使我们能够更好地配合你们的教育工作。
    1.首先对于托管的机构和老师表示衷心的感谢,只有在你们的悉心照料下,孩子才能够茁壮成长;
    2. 其次,就现状提出小建议:希望托管老师们汪渗升能够于百忙之中多留意一下孩子平时的情绪心理变化,稍稍在意一下孩子的成长情绪,非常感谢!
    3. 最后,也是很重要的一点:希望托管老师能够和我们家长及时沟通,在陪伴孩子成长的路上携手前行!
    扩展资料:
    家长希望与托管服务沟通的话:
    及时跟家长联系沟通,多使用家校通反馈孩子的在校情况。定期或不定期在家校通上发一些孩子在校的学习、生活情况;加强家校互动,多与家长沟通;建议每月在家校通上汇报一下小孩的总体情况;经常组织公开课,让家长更多的了解孩子的在学校的情况。
    希望在家校通上公布教学进度;多些家长开放日,家校互动的活动;在今天电脑普及的前提下,还是希望班主任老师困老用一个笔记小本子。
    家校通联系和沟通;适当减少家长签名的地方,如作业本上;班主任与喊空任课老师缺少与家长沟通,应经常与家长联系,反映学生在学校的情况,班级内要经常开家长会。
  4. 答:首先对于托管的机构和老师表示衷心的感谢,只有在你们的悉心照料下,孩链中子才能够茁壮成长;
    其次,就现状提出小建议:希望托管老师们能够于百忙之中多留意一下孩子平时的情绪心理变化,稍稍在意一下孩子的成长情绪,非常感谢!
    最后,棚梁山也是很重要的一点:希望托管老师能够和我们家长及时沟通,渣肢在陪伴孩子成长的路上携手前行!
  5. 答:我们非常感谢老师的辛勤劳动和对我们孩子的耐心教育。希悉友望老师再接再励,对孩子多加鼓励,启发孩子的兴趣,潜力和奋斗精神,还希望老师举型多与我正陆猜们联系,报告孩子的情况使我们能够更好地配合你们的教育工作。
问:留守儿童心理健康调查问卷(100小学生)
  1. 答:现在的孩子们,大多不缺乏物质上的东西,凡想得到的基本都能得到,有时还是很轻易就得到了,到他们精神上缺乏的太多太多,尤其是在成长的路上,缺少父母的陪伴,缺少一闷纳个人给他们前进的动力与勇气,造成了心理的脆弱,蚂拦没在我们感叹社会如何给孩子太大压力的时候,为什么不从父母这里衡誉着手教会孩子如何承接生活中的挫折,那样很多悲剧就不会重演!
  2. 答:我是一名心理师,我来做分析吧。
    第一、七个问题,是样本的采集,这个采集是用来区别我们调查对象的类型。可以让我们详细区分调查的细微的差别。
    第二、四、五个问题,其实是对孩子亲密关系和社会支持的调查。当孩子们倾诉对象以兄弟姐妹为多数时,父母是第二高,虽然和兄弟姐妹差拿让中了很多,但考虑到父母外出工作的这种因素,可以证明在孩子们的需求中,最需要的是亲情。
    第三、六个问题,对父母没说过我爱你的占多数,表明了孩子对情感、亲情还没有形成比较明确的意识感受。离开父母很难受,或者虽然很依赖父母,但却还没有学会用有清楚的意识去表达,同时在表达方式上也没有学习到。
    第八个问题,涉及的是孩子的成长,同时我也消山必须指出,这份调查对孩子有暗示作用,教滑族会了孩子们一些东西。
    另外,不知道您调查孩子的年龄分布是怎么样的?城乡差别大不大?这也是很重要的相关因素。
    您还可以从社会心理学、发展心理学的角度添加、丰富一些分析。加油。
    回答请采纳,谢谢。
  3. 答:还原孩子原始的自我吧,不要搞这么多稀奇古怪的问题了,给孩子一份健康和自由!
有关家长陪伴孩子的调查问卷
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