问：双减背景下如何进行初中数学学习评价？
- 答：双减背景下，减作业负担和辅导机构负担悄喊，可以针对这启漏野两个方面去评价初中数学学习。具体评价的内容搜誉可以注重学校整体评价、课堂评价、教师评价、学生互评或自我评价、家长评价、社会评价以及信息智能化评价。另外，还需要结合初中学段学生的心理特点，结合数学学科承上启下的特点，进行评价。
- 答：政策,提高作业设计质量,加强作业完成指导,科学利用课蔽游余时间,现进行初中数学周盯拦作业设计问卷调查如下: 说明: 1.以宏则销下各题答
- 答：双减背景下，如何进行初中数学学习评价？我觉得很可能在各个三维目标方面下功夫吧
问：做作业的习惯问卷调查问题
- 答：1、性别： 男 女
2、年级： 小学 初中 高中 中专 大专 本科 研究生 其它
3、一般在什前高么时候做作业（多选）
课间 中午 晚饭后 其他
4、先做什么科目的作业？
文科 理科 不一定
5、是否边做作业边做其他的事？
从来没有 偶尔薯扰 经常
6、如果边做作业边做其他的事，一般在做什么？
听歌 涂鸦 看电视 玩电脑 吃东西数悔旦 其他
7、每天花多长时间做作业？
小于1小时 1~3小时 3小时以上
8、是否及时完成当日作业？
从来没有 偶尔 经常 一定是
9、是否独立完成作业？
从来没有 偶尔 经常 一定是
10、在做作业的时候，是否与他人交流相关内容？
从来没有 偶尔 经常 一定会
11、你如何对待抄作业的情况？ - 答：提则腔问：兆肆作业谁来做？族盯轿
选项：A:自己做 B:找人做 C:不做
结果：20%A 30%B 50%C
问：中学生或小学生作业问题的问卷调查形式采用哪种？
- 答：《文献|梦盯李丛娇|lu|小学生家庭作业问卷调查表》百度网扰唤盘资源免费下载
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- 答：面对面，开放型，抽查多学校
