问：学校民族团结教育调研报告
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篇一：龙陵县中小学校民族团结教育开展情况调研报告(修改后)龙陵县中小学校民族团结教育开展情况调研报告为做好新形势下的中小学校民族教育工作，不断巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系，切实建立民族团结进步创建工作长效机制，促进少数民族和民族地区经济和键社会发展，推动和谐社会建设。根据保山市民族宗教事务局、保山市教育局《关于认真做好民族乡镇学前教育和全市中小学开展民族团结教育活动调研工作的通知》（保民宗联发“20XX”8号）和《云南省教育厅、云南省民委关于开展学校民族团结的通知（云教民“20XX”1号）文件的要族棚散求，龙陵县教育局和民宗局组成了专题调研组，于近期对全县中兆氏小学民族团结教育开展情况进行了调研。情况如下：一、20XX年以前开展中小学民族团结教育活动的基本情况（一）基本情况截止20XX年11月，我县共有中小学131校，其中：中学14校（含职中1校），小学111校，幼儿园7校（民办2校）。在校中小学学生50539人，少数民族学生2603人，占5.2%（其中：职中3366人，少数民族学生44人，占1.3%；高中4386人，少数民族学生210人，占4.8%；初中12332人，少数民族学生714人，占5.8%；小学23890人，少数民族学生1266人，占5.3%；幼儿园6565人，少数民族学生
问：什么叫民族预科班，有什么用？上它是好还是不好？
- 答：所谓少数民族预科班就是国家对少数民族的一个照顾政策~首先报考少数民族预科班的考生必须是少数民族同学者隐拿~这样考生人数就少了~预科班就是在上本科之前多上一年~用来加强学习为本科做准备~不是每个学校都有民族预科班~民族大学肯定有~民族预科班的分数相对这个学校的本科分数较低~预科一年后直接升入本科~和此学校其他本科同学是完全一样的~关于专业 有的是直接带专业进入预科 其他首搭是预科结束后根据成绩排名先后选专业 地区不同 学校不同 所以专业政策不同~如果你是少数民族携缓~上预科是个很好的机会~只是多上一年~其他没有什么不好的~~
