数学建模论文

体验解决问题的过程，培养数学思维能力

一、体验解题过程,培养数学思维能力（论文文献综述）汤奎[1]（2021）在《初中生几何最值学习障碍调查及教学策略研究》文中研究说明几何课程在中学教育中占有重要的地位。几何最值问...